孩子在阅读中快乐成长20137

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1、论文编号：（由教研室统一按市、县编码编号）铜仁市碧江区教育教研室2013年教育教学科研论文、教学（活动）设计评选登记表（征文封面）学科类别（不要以编号代替）：论文题目孩子在阅读中快乐成长作者姓名杨慧玲学校名称铜仁市碧江区逸群小学课题组成员姓名杨慧玲学校地址铜仁市（州、地）碧江区（区、市、特区）环西路45号联系电话固定电话：0856—5223030移动电话：15286427642论文内容摘要（200字左右）读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。读书不

2、仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。读书，书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝,手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。我们要把读书，应视为自己的乐趣。个人诚信承诺（在括号内打“√”）：1.所写论文为本人原创，并非从网上直接下载或抄袭他人（√）2.所写案例真实，源于本人亲历的课堂（√）6孩子在阅读中快乐成长晨读、午读————逸群小学亮丽风景点铜仁市碧江区逸群小学：杨慧玲读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至

3、对于各科学习,都有极大的帮助。高尔基先生说过：“书籍是人类进步的阶梯。”书还能带给你许多重要的好处。我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。读书，书是人类进步的阶梯，读书是每个人都做过的事情，有许多人爱书如宝,手不释卷，因为一本好书可以影响一个人的一生。我们要把读书，应视为自己的乐趣。因为我们都有令我们崇拜或学习和模仿的楷模，都有6自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜

4、意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。这个学期，我们逸群小学领导重视了读书这一活动，给每一个教师都明确分工好晨读和午读，我们的熊校长主抓并随时督查。每一天不管是早上还是下午，只要走到学校附近，都能听到朗朗读书声。我们的孩子在阅读中快乐成长着。一、读书丰富我们的知识量。每一个人在其一生中，由于生理、心理、教育的发展，存在着一个最佳阅读时期。孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读

5、期。这个时期的许多孩子，非常好奇，爱动脑筋，问题特别多，而对学校的课程，感觉“吃不饱”。一定别错过阅读关键期。阅读的贫乏，带来了明显的后劲不足。如果错过了这一黄金阅读期，那么，今后中学、大学、研究生阶段的学习就会暴露出难以弥补的“先天不足”。书籍，就为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。多读一些好书,能让我们了解许多科学知识.让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。为了学习而学习，为了分数而分数，又为孩子们带来了什么呢？作为一个称职的教师，在教养孩子时，就应该认识关键期，不错过孩子成长的每个关键期。把握住了“关键期”教

6、孩子就会事半功倍，错失了“关键期”去教孩子，就会事倍功半。6读书的好处说有就有，说没有就没有，这要看读什么书，怎样读书，就像世上既有不识字的流浪汉，也有满腹经纶的穷秀才一样。然而，没有文化却不可能成为名医、工程师，研制不出原子弹，造不出航母，要想成为社会名流、带动生产力的进步，不读书是绝对不可能的。正如俄罗斯文学家高尔基说的，书是人类进步的阶梯。当今社会正是知识社会，信息社会，可以推测一个没有文化的人要在社会上立足是何其难，要是连食品药品说明书都看不懂，那该多不方便呀。因此，趁着年轻，努力学习、努力读书吧。它会使你变得聪明，给你插上腾飞的翅膀，在社会中翱翔。一、读书可以让我们

7、终身受益。国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。读书可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事多读一些书,能通古今,通四方,很多事都可以未卜先知.我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是写得好的