大班品德教育活动设计

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1、大班品德教育活动设计：幼儿园里好事多活动目的： 1、通过让幼儿亲自参与讲评自己周围的好事，加深他们对“好事”的理解。 2、让幼儿知道帮助别人做事，会使别人快乐的道理。 活动准备： 1、将小朋友中典型的好事绘制成若干张图片（内容为：扫地、擦墙、大姐姐帮小弟弟系鞋带、关水龙头等）。 2、用纸盒自制“电视屏幕”。 3、歌曲《幼儿园里好事多》的录音磁带，录音机。 4、木偶小猴子一只。 活动过程： 一、播放歌曲《幼儿园里好事多》，师生一起进行即兴的歌表演，诱发幼儿参与活动的积极情绪。 二、出示木偶小猴子，告诉幼儿，小

2、猴今天带来了一盘录像带，录像带中说的是小朋友们的事情，请大家评论一下：这些小朋友做了什么事，是不是好事。 1、出示每一幅图的内容，引导幼儿用评价的方法识别好事。（1）图片中的小朋友做的是什么事情？（2）他（她）做得是好事吗？（3）为什么说是好事？（好事是给别人带来快乐、使人满意的事情）。 2、播放幼儿的父母反映自己孩子在家做好事情况的录音，进一步加深幼儿对好事的理解。 三、教师以小猴子的口吻说：小朋友在家里和幼儿园里做了那么多的好事，我很高兴。我们一起演唱《幼儿园里好事多》这首歌吧。 表扬做好事的孩子，使幼

3、儿再次体验到做好事的愉悦，初步体验到别人快乐我才快乐的美好情感。 四、鼓励小朋友多做使别人快乐的好事。 幼儿园大班德育活动教案：做个懂礼貌的孩子妈咪爱婴网www.baby611.com　2012年11月26日23:16:48　　教学目的１、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待，主动和邻里打招呼。２、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。过程设计一、教师问：小朋友们好。幼儿回答：老师好。教师高兴地说：你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题，你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢？到邻居……　　教学目的　　１、让幼儿懂得邻

4、里之间要以礼相待，主动和邻里打招呼。　　２、让孩子们学会关注邻里、体谅邻里、关爱邻里。　　过程设计　　一、教师问："小朋友们好。"　　幼儿回答："老师好。"　　教师高兴地说："你们真有礼貌。现在我向小朋友提个问题，你们平时碰到邻居的时候会怎么说呢？到邻居家里玩又要怎么做呢？邻居碰到困难的时候，我们又应该怎么做呢？"（幼儿发言时，教师注意提醒幼儿把话说完整。）　　二、出示事先准备好的各种图片，请幼儿分类并说出理由　　师：今天老师带来了许多的图片，请小朋友仔细看看，你觉图片上的小朋友做的对吗？对的话请把这张图片

5、贴在画有五角星的黑板上，如果你决得最做的不好，就贴在打X的黑板上，咦，这"？"又是怎么回事呢？就是你确定不下来是好还是不好就放在这块黑板上。（幼儿自由挑选图片分类）　　三、请幼儿说说自己的理由，为什么把这张图片放在这里。　　四、请幼儿把自己的如何和邻里想法画在画纸上，并编一个邻里之间的故事。　　五、延伸活动：让幼儿与邻班的小朋友进行情景表演。在美工区创编邻里以礼相待的图片。幼儿园大班德育活动教案：诚实的花朵妈咪爱婴网www.baby611.com　2012年11月26日23:16:34　　设计意图：诚实是一

6、个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小……　　设计意图：　　诚实是一个文明有序的社会中人人必须具备的起码的品格。要让诚实在整个社会形成一种风气，必须从孩子抓起。在孩子心中播一颗诚实的种子，要让这种子开花、结果。还要靠老师、家长去精心的培育。而最有效的做法就是我们人人都做孩子的榜样。我们的孩子像一棵棵小树苗正茁壮成长

7、着。他们需要爱的阳光。给孩子一个爱的世界，诚实的世界。愿孩子拥有一个快乐的童年，幸福的人生！　　活动目标：　　1、通过故事，了解生活中哪些是诚实的行为，并愿意做一个诚实的孩子。　　2、知道诚实是做人最基本的品质之一。　　教学准备：自制多媒体课件　　活动过程：　　一、歌曲导入　　1、教师：小朋友，你们喜欢听歌曲吗？那就和我一起来欣赏一首歌曲吧！（课件播放：歌曲《好孩子要诚实》）你从这首儿歌中，知道了什么？这首儿歌的名字就叫《好孩子要诚实》（课件出示：歌曲名《好孩子要诚实》）　　2、今天，我们就一起来学习《诚实

8、的花朵》。看看图中的小亮是不是一个诚实的好孩子？　　二、学文明理　　1、播放课件，仔细观察，说一说图上讲了一件什么事？（课件逐幅出示）指名说图意。讨论交流：小亮为什么会紧张？　　2、（课件出示：小亮可以这样做吗？这样做会有什么后果呢？）讨论交流。幼儿园大班德育活动教案：做个懂礼貌的孩子妈咪爱婴网www.baby611.com　2012年11月26日23:16:48　　教学目的１、让幼儿懂得邻里之间要以礼相待，主动