周明琼：(修改）立足教材 让教与学植根儿童的生活

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1、立足教材，让教与学植根于儿童的生活----对小学品德与生活（社会）教学的一点思考（幻灯显示）我们的愿景：“一次有效率的教研活动就像是一盏灯，灯光亮一些，我们身边的‘黑暗’就会少一些。”“交换思想和交换苹果的不同——每次有效的教研活动，都会丰富我们对教育教学本质的认识。”（开场白）各位领导，老师们，大家早上好！我叫周明琼，是独山县第二小学一名普通的语文老师，同时担任小学生活（社会）学科的教学。非常感谢我们黔南教育学院的领导为我们搭建了这样一个平台，让我能够在这里和我们全州共同探讨小学品德与生活，小学品德与（社

2、会）的教学。自从上周接到我们张老师的电话后，我就一直在思考，今天，我们交流些什么呢？考虑再三，我决定以“立足教材，让教与学植根于儿童的生活”为主题，和老师们共同探讨小学品德与生活（社会）教学。（幻灯显示主题）立足教材，让教与学植根于儿童的生活南充高考状元张非曾因网瘾被清华北大退学核心提示：在全国闹得沸沸扬扬的四川南充高考考生张非，2005年是南充市理科状元,张非先后参加四次高考，分别于2003年、2005年考上北大、清华，后因深迷网络三次被退学。　----对小学品德与生活（社会）教学的一点思考28援引搜狗新

3、闻：中国人目前的国际形象近来，不断听到看到中国大陆人到国外求学、旅游、就业或者做贸易，其被人鄙夷、轻看乃至被排斥的负面新闻，而且类似的负面新闻有呈越来越多之势，真是叫人不胜汗颜，惭愧得很。有海外华人曾说，当你在法国某个地方，遇上了一位法国人，他见了你或许会趋步上前，恭恭敬敬地问你：“请问，您是日本人吧!”你说不是。他有点失望，但还是恭恭敬敬地问：“那您是韩国人啦?”你仍说不是，他就会问“那您是台湾人啦?”。你仍说不是，接着他会失望地摇摇头，说道“那肯定是中国大陆人了。”这绝非危言耸听，或歪曲事实。尽管说歧视

4、有点言重了，但相比于日本人和韩国人、台湾人，中国大陆人有些被人家小看，却是不争的事实。　　　"恶搞"之风盛行网络我们的核心价值在动摇援引新京报新闻：北大学生弑母福州警方发布了一则悬赏通告：2月14日情人节，警方发现一名女子谢天琴死在福州一所中学教职工宿舍内，其22岁儿子吴谢宇有重大作案嫌疑，警方悬赏万元缉捕。新京报记者获悉，吴谢宇，就读于北大，作案后封死了住处，将尸体用塑料布层层包裹，还放入了活性炭吸臭。弑母后，还以母亲名义贷款。"恶搞"之风盛行网络我们的核心价值在动摇风靡网络虚拟世界的“恶搞”之风，开始蔓

5、延到了“红色经典”和优秀传统文化。比如一位网名叫“胡倒戈”的网友制作了一部短片《闪闪的红星之潘冬子参赛记》，在这部短片中，原本一心想参加红军的小英雄潘冬子，却整日大做其明星梦；他的红军父亲变成了“地产大鳄”潘石屹；烈士的母亲一心想参加“非常6＋1”，梦中情人是李咏；胡汉三则成了一个名叫“老贼”的评委……28总结：以上呈现的都是我们生活当中活生生的例子。张非的案例，让我们扼腕叹息，中国人在外国人眼里的形象让我们感到悲哀，恶搞之风，已经超越了社会伦理道德底线，让我们看到的是对真善美的调侃和嘲弄，这种风气已经严重

6、扭曲了社会主义核心价值观。而北大学子弑母案却让我们看到了他道德的沦丧，令人震惊，震惊之余，我们不得不思考品德教育的重要性和可持续性。我们的品德与生活，品德与社会新课标明确提出，要培养学生良好的公民素质。那怎样才能成为一个好公民呢？我认为既要有高雅的道德情操，又要有敬畏法律的法治精神，才能成为一个好公民。像上面例子当中的弑母疑凶吴谢宇，也许我们无能为力，然而（出示课件）：道德解决不了的问题，需要法律去规范，法律管不到的地方，需要道德去弥补。作为一名品德课程的教师，我们要做的就是弥补的工作。（课件出示）：《礼记

7、》云：“其德薄者其志轻。”小学阶段是向学生进行德育教育的起始阶段，也是学生树立正确人生观、价值观、世界观的重要阶段。尤其是品德课程更是对小学生进行政治思想教育的重要阵地。可见，品德教育在小学教学中起到了举足轻重的作用。我们今天将要探索的品德与生活（社会）课是我国第八次课程改革新创设的课程，也可以说是基础教育课程体系中最富有中国特色的课程。从2002年改革开始，至今已经14年，14年的实践表明，品德与社会课程改革有力地促进了广大教师教学观念的转变，唤起了教师的自信心，丰富了学生积极的情感体验和向上的生活态度。

8、然而，由于受传统教育思想的影响，小学思品课呈现出诸多问题与现状：（出示课件）：28来自教师层面的问题：对课程价值的认识模糊与偏差，课程意识淡薄，教师缺乏对话素养，“导演情结”难以割舍，教师的专业素养滞后，动力不足，对课程能力缺失，品德课程的教师队伍不稳定……来自教学层面的问题：教学不能与学生的现实生活相联系，当学生遭遇一些道德问题时，不知如何应对，学生学习方式变化不大，问答式教学仍占据着主导地位，课堂上没有师生生