我的高效教学课堂设计

《我的高效教学课堂设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我的高效课堂教学设计 课题：Unit2WhatshouldIdo?科目英语教学对象八年级学生课时1period提供者张晓琴单位山西省阳高县第三中学校一、教学目标 1. 知识与技能：①掌握original, thesameas,instyle,  except, upset, findout,lonely, argue等词或词组的含义和用法。②正确理解听读内容，并学会提建议。③学会以书信的方式来为别人提建议。④熟练掌握情态动词should could may的用法。2．过程与方法：使学生在听读中快速捕捉重要信息，熟练运用本课时句型。培养学生真实运用语言的表达能力和创

2、新能力。培养学生不断反思的习惯和归纳、总结的能力。3.情感态度与价值观：①激发学生关心他人、热心帮助他人的意志以及品质。②并让学生学会敢于面对生活中的烦恼，学会用交流沟通等手段解决。二、教学内容分析 本节课可以说是听说读写全面培养的一堂课，其教学内容是围绕“朋友”这个我们熟知的话题展开的，要求学生通过听和读来了解和注意别人在生活中关于朋友的困惑。听力材料中（2a&2b）所呈现的是Erin想通过新颖的穿着来体现自己独特的个性，但是他的朋友总是效仿自己的穿着，这样使得他感到非常困惑和无奈，为此他拨打了“TeenTalk”,it’saradioadviceprogram

3、，目的是希望可以从中获取一些可行的意见和建议而已。而Reading部分(3a)则是署名为LonelyKid写给“A Newspaper Advice”的一封信，他在信中提到了自己受到朋友的孤立却不知道原因，深感困惑，希望自己可以得到有效的帮助。Writing(3b)部分作为课后作业布置给学生，以便学生进一步接受。从本节课的教学内容可以看出，它与学生的生活息息相关，所以说很倍受他们的关注。三、学情分析  本节课的授课对象为我所任课的教学班（共有70个学生）。这个班的学生从以往的上课情况看比较善于回答问题，并且积极参与课堂教学，上课记笔记的习惯良好，课堂行为习惯都很端

4、正，思维基本上算是活跃型的，都渴望得到任课教师的赞许和鼓励，以及其他同学的肯定。所以根据这个班学生的特点，我设计了一系列可以让学生亲自实践，探索的活动，主要是通过这些活动来提高他们的听读能力和真实运用语言的能力，让他们了解在朋友交往中应该要学会善于沟通和交流四、教学策略选择与设计 兴趣活动策略：采用话题讨论、唱歌等方式来展开课堂教学；2.本堂课教学主要采用任务型教学方式；以旧带新，建立联系，及时设置巩固反馈环节；读写联动句型结构、功能和话题紧密结合的教学方式。五、教学重点及难点  ①Theusageofshould、could&may； ②Talkaboutpro

5、blems；③Howtogiveadvicebyspeakingandwriting；④用所学目标语言，针对实际生活，以口语和书面表达的形式为他人解决生活中的烦恼六、教学过程教师活动学生活动设计意图 S1.AskstudentstosingasongFriendsForeverLookatthepicturesonthescreen andanswerS2.Askstudentswhat problemstheyhaveintheirdailylife Watch、singanddiscuss ingroups,thinkanddiscuss ingroups,1

6、.Stimulatestudents’ insterestsinthetopic. 2.TherewillbemuchfuninlearningEnglishbyusingflashcards.  Getstudentstothinkaboutthequestionsandgetreadyfortheclass S3.PrelisteningWhilelistening:AskstudentstolistenandcheckErin’sproblems. Postlistening:Askstudentstounderlinethesentencesaboutsh

7、owingproblemsandcirclethesentencesaboutgivingadvice.S4.Actitoutfreely.Tellthemcommunicationisveryimportant.    1.Talkabouttheclothesandfinish1a2.Firstlistenanddothelisteningpractice,thenchecktheanswers.3.Readthedialogue.4.Underlineandcirclethesentences 1.Showtheirproblemsandgiveadvice

8、.2.Ac