刘姗 态度决定一切，细节决定成败 (1)

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1、态度决定一切，细节决定成败―――读《中国著名教师的课堂细节》心得体会厍东关乡猴场小学：刘姗“态度决定一切，细节决定成败”这句话是我的座右铭，在工作中为我保驾护航，记得2017年1月14日<纳雍县2016—2017学年度师德师风教育巡回报告会>在厍东关乡东关中学食堂大厅召开时,赵永华老师在《法律法规专题讲座》中提到：小心你的思想，它会成为行为。小心你的行为，它会成为习惯。小心你的习惯，它会成为性格。小心你的性格，它会成为命运。因此教师言行上的不妥当，人格上不完善，都会影响学生个体的发展，并会直接或间接的影响教师的教学成果。这就要求我们教师应坚持高尚情操，应以身作则，严于律己，注意细节

2、，注重身教，为人师表。人常说：“无德不成师”、“有其父必有其子”都阐明了这浅显而又深刻的道理。要有好的学生必须要有好的老师，只有教师的言行做到正直高尚，才能用自己的道德思想逐渐感染并支配学生的思想感情。有这样一个案例：被誉为“中国当代教育家”的霍懋征老师讲过这样一件事：她在北京第二实验小学任教时，一次她班上的一个男生拿了同桌的钢笔。霍老师知道后没有责难，也没有声色俱厉的批评，而是自己掏钱买了一支钢笔送给这位学生：“我知道你喜欢钢笔，这支钢笔就送给你。我也知道人家的东西你肯定不会要，趁别人不注意，你一定会送回去的。”几十年后，这位学生带着自己的孩子来看教师，一进门就跪在霍老师面前对孩

3、子说：“没有霍奶奶，就没有你爸爸的今天。”霍老师认真处理的每个细节，每句话不得不让我肃然起敬。苏霍姆林斯基曾这样论述过教育者要爱护学生的自尊心的重要性：“年轻的朋友，请记住，这是一种非常脆弱的东西，对待它要极为小心，要小心得像揆一匝玫瑰花上颤动欲滴的露珠。要培养自尊心，只有用温柔细致的教育手段……”批评要从保护学生自尊心出发，让批评充满理解和信任，才能让学生体面地接受批评。我们要注意这些小小的细节，他可能会影响孩子的一生。又有这样一个案例：临近期末考试了，小A同学一直努力地跟着班级的复习进度。做到这一点很不容易，因为他的基础较差，要想和大家共同进步，势必付出比别人更大的努力。这一天

4、，吃完晚饭，我照例拿出同学们的作业，开始批阅。这一天交的是作文，当我批到小A的一篇作文时，我感动了。孩子的作文用铅笔写成，一笔一划，写得十分工整，而且作文写得也精彩，看得我心潮澎湃。看完作文后，我忍不住拿起了电话，拨通了小A家的电话号码。接电话的是小A的母亲，我刚一报家门，她的母亲就急忙道歉说：“是不是孩子又在学校惹老师生气了？”我急忙说：“不是，不是，我是向您报喜的，因为我发现您的儿子最近学习非常投入，非常努力，他的学习成绩已经赶上来了。现在我正在批改他的作文，写得非常好，我向你们家长表示感谢，是你们教育得好。”家长听完我的话，半晌没有吱声，过一会儿便传来了抽泣声。这时，小A接过

5、话筒，对我说：“老师，谢谢您，这是我上学八年来第一次接到表扬我的电话。老师，我一定要努力学习。” 看到这样的案例我不由自主的想起才参加工作时和家长争吵的情景：我们班有这样一个学生，他叫张马克，父亲经常和邻居喝酒，不务正业，是一个比较拽的人。瞧不起老师，说老师就是一个保姆，应该带好他的孩子。母亲是一个知识分子，在乡医院上班，看起来还比较懂理。张马克有一个星期状态不好，不按时完成作业，上课时经常打瞌睡，询其原因，说是在家里上网，母亲上了一个星期的班还不知情，此时我按照惯例拨通了他妈妈的电话，并在电话里告诉她所有的事儿，她妈妈不领情不说，把所有的苗头都指向了我，对我大吼大叫，说我为什么不

6、早说，他的孩子都变成这样了，就怪我没管好，还说我是一个不合格的老师……。电话里头我委屈极了，我不知道自己错在哪儿？我是和张马克谈了多次无效才打电话给你的呀！也是想和你沟通挽救的呀！……我们的电话就这样不欢而挂。此时细想，是我在电话里从来都没有夸过孩子，从未有过给家长报喜的现象，只要孩子一犯错就家长家长，家长们都害怕接到我的电话，只要看到我的电话就心惊胆战都知道准没什么好事。如今已为人母的我换位思考，都希望老师说我孩子懂事，机智，关心同学等等。试问哪个孩子没犯过错？哪个孩子不希望得到大家认可？著名特级教师李镇西在《中国著名教师的课堂细节》中曾说过：在课堂上，没有纯粹的“理念”一切细节

7、同时都是“理念”，因此，转变理念，请从细节开始。从态度开始。还是那句话：“态度决定一切，细节决定成败”！