分腿腾越山羊

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1、《分腿腾越山羊》教学设计学习目标　　1、通过体会和初步掌握分腿腾越山羊动作，学会和初步掌握分腿腾越山羊的技术动作和要领。　　2、发展学生柔韧、协调、弹跳等身体素质。　　3、培养学生乐于尝试、乐于实践，顽强拼搏的良好品质。并在活动中敢于展示自我，与同伴合作完成练习。　　 学习内容　　1、分腿腾越山羊     2、游戏：“摸高”　　教学器材山羊1个、垫子若干 教学流程　　一准备部分1、课堂常规2、徒手操二基本部分1、复习助跑踏跳练习2、复习支撑提臀3、练习“跳人羊”4、分腿腾越山羊5、游戏：“腾越二羊比赛”三结束部分1、放松操2、讲评3、布下课　 重难点　　重点：顶肩、

2、推手越过器械。 难点：动作协调。　  课的　　部分　　教　学　内　容　　教　师　活　动　　学　生　活　动　　组　织　要　求　　负荷　　时间　　　 　准　　　 　　 　备　　　 　　 　部　　　 　　 　分　　一、课堂常规：　　 1、值日生整队、报告人数。　　 2、师生问好、　　检查服装。　　3、宣布课的内容和任务。　　　 　  1、教师检查服装　　 2‘向学生问好　　3、、讲解课堂要求和任务，教学内容。　　　 　　 　  1、值日生集合整队点名，精神饱满。　　 2、向教师问好。　　 3、听从指挥注意力集中。　　4、明确学习目标，了解学习内容　　组织：　 　★★★★★

3、★★★★★★★★★★★★★★★○△　　　 　△：教师○：值日生★：学生　　　　■：人羊 □：山羊要求：集合“快、静、齐”　 　　 　　 　　 　　 　　 　小　　　 　　 　　 　　 　　 　3　　　二、徒手操　　  1、扩胸运动2、俯背运动3、弓步运动4、扑步运动5、踝腕关节6、跳跃运动 　 　　 　  1、讲解做操要求。　　2、教师领做。　　　 　　 　　 　　 　   1、 注意力集中。　　2、 按口令的节奏进行练习。　　3、动作到位，充分活动各关节。　　　 　　 　组织： ★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△　　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　

4、 　中　　　 　　 　　 　　 　　 　5　　　 　　 　基　　　 　　 　　 　本　　　 　　 　部　　　 　　 　分　　  一、辅助练习　　1、单踩双踏　　　 　　 　2、原地分并腿跳　　　 　  3、俯撑分腿跳　　　 　　 　1、强调在学习、活动中的安全。　　　 　2、教师讲解动作方法和要领。　　  　     1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生集体练习。　3、综合　“单踩双踏、原地分并腿跳俯、撑分腿跳”　　 　 　组织：　　　 　★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★　　△　　　 　　 　　 　　 　中　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 

5、　2　　　 　　 　　 　　 　1.复习踏跳　　 2.支撑提臀练习　　 3.支撑分腿练习　　　 　　 　　 　  1、教师讲解动作方法和要领。　　　 　2、语言激励　　  1、学生认真听讲动作方法和要领。　　2、学生分组练习。　　　 　组织：★★★★★   □△　　 ■       ★★★★★　 □★★★★★　 □★★★★★　 □　中　　3　　跳人羊练习　　1、 讲解示范　　 2、 语言激励　　 3、 鼓励表扬　　　　1、 体验活动　　2、 感受动作　　　 　组织：□ □ □ □  ★ ★ ★ ★ 　★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★★ ★ ★ ★△  高　　3　　基　

6、　　 　　 　　 　本　　　 　　 　部　　　 　　 　分　　　 　分腿腾越山羊的动作技术学习。　　　 　动作：助跑、起跳，两臂前伸支撑器械，含胸、提腰背、屈髋，两腿向左右分开，然后两手迅速推离器械，使身体向前上方腾起，走过越过器械。落地成半蹲，两臂斜上举。　　　 　1、讲解示范　　2、语言激励。　　3、讲解保护与帮助。　　4、参与学生活动。　　5、示范引导。　　6、鼓励表扬。　　7、展示点评。　　　 　　 　1、与同伴协作完成练习。　　2、展示技能。　　3、注意在练习时的安全　　　 　　 　保护与帮助：站在器械斜前方。跳的同学越过器械后，扶上臂或落地后扶臂、腹。　

7、　　 　 　　1、分腿腾越山羊完整技术练习；　　2、按学生能力进行分组练习，　　3、按分山羊的低、高进行分组；　　□    ★★ 　　△　　□   ★★　 　□  ★★★　　　 　□  ★★★　　4、技术薄弱的学生继续进行“跳人羊”。　　高　　12　　基　　　 　　 　本　　　 　　 　部　　　 　　 　分　　　 　　 　游戏“跳二羊”接力　　　 　　 　游戏规则：学生分成四组进行。从起跑线开始，连续跳过两个“人羊”后返回击掌，下个同学同第一个同学一样，直到最后一个同学。先完成的　　组为胜利者。　　　 　　 　　 　　 　　 　　 　1、讲解示范　　　 　2、强