小班音乐《在农场里》

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1、幼儿园小班音乐教案：在农场里◆活动目标:1．学习边演唱歌曲边做相应的动作。2．能分角色演唱歌曲，并模仿不同动物的叫声。3．喜欢和同伴一起演唱。◆活动准备:◎同幼儿人数相等的小猪、小牛、小鸭头饰若干，并分别分放置在小椅子下面。◎《在农场里》ppt◎歌曲《在农场里》　　◆活动过程:☆谈话《在农场里》ppt，幼儿观察讲述农场里的小动物。　　教师：这是什么地方？　　农场里都有谁呀？　　☆熟悉歌曲1．幼儿倾听歌曲《在农场里》模仿歌曲中小动物的叫声。　　教师：农场里的小动物可开心了，它们想唱不一样的歌给大家听，听一听它

2、们是怎样唱的？　　你能学一学农场里的小动物是怎样叫的吗？　　2．教师清唱歌曲第一段，启发幼儿有节奏地说唱歌词，初步熟悉歌曲内容。　　教师：听一听，小猪是在什么地方？它是怎样唱歌的？　　3．教师清唱歌曲第二、三段，启发幼儿有节奏地说歌词，完整熟悉歌曲内容。　　教师：听一听，小牛在什么地方？它是怎样唱歌的？　　听一听，小鸭子们在哪里？它们又是怎样唱的？　　☆学唱歌曲1．幼儿随音乐伴奏演唱歌曲第一段，感受歌曲的节奏。　　教师：小朋友，来学学小猪唱歌吧。　　2．幼儿随音乐伴奏演唱歌曲第二段、第三段部分，并模仿不同动

3、物的叫声。　　教师：想一想，小牛怎样唱歌的？我们学一学吧。　　小鸭子又是怎样唱歌的？我们一起和小鸭子唱唱歌吧。　　3．幼儿随音乐伴奏完整地演唱歌曲，感受歌曲的旋律与相关内容。　　教师：让我们和农场里的小动物一起唱歌吧。　　☆表演歌曲1．分段播放音乐，引导幼儿戴上小动物头饰，分角色随音乐表演歌曲。　　教师：说一说，你扮演的是谁？　　歌曲中唱到谁，谁就来唱歌。　　2．完整播放音乐，引导幼儿互换角色随音乐一起完整表演唱。　　教师：我们一起来扮演歌曲中的小动物唱歌吧。　活动延伸：幼儿熟悉歌曲后，可以仿编歌词，增加演

4、唱的乐趣。如：小鸡在农场叽叽，小羊在农场咩咩等。