共点力平衡专题训练

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1、一、例题讲解［例1］.如图，在水平力F作用下，A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的，且F不等于0，则关于B的受力个数可能为（）A.3个B.4个C.5个D.6个ABF［变式训练1］如图所示，物体A靠在竖直墙面上，在力F作用下，A、B保持静止．物体A的受力个数为()A．2B．3C．4D．5www.ks5u.com［例2］图2-5-3如图2-5-3所示，用细线AO、BO悬挂重力，BO是水平的，AO与竖直方向成α角．如果改变BO长度使β角减小，而保持O点不动，角α（α<450）不变，在β角减小到等于α角的过程中，两细线拉力有何变化？A.FA一直减小，FB先减小后增大B.FA一直增大，

2、FB先减小后增大C.FA一直减小,FB先增大后减小D.FA一直增大，FB先增大后减小θ［变式训练1］如图所示，小球用细线拴住放在光滑斜面上，用力推斜面向左运动，小球缓慢升高的过程中，细线的拉力将：()A.先增大后减小B.先减小后增大C.一直增大D.一直减小［变式训练2］如图是给墙壁粉刷涂料用的“涂料滚”的示意图．使用时，用撑竿推着粘有涂料的涂料滚沿墙壁上下缓缓滚动，把涂料均匀地粉刷到墙上．撑竿的重量和墙壁的摩擦均不计，而且撑竿足够长，粉刷工人站在离墙壁一定距离处缓缓上推涂料滚，该过程中撑竿对涂料滚的推力为F1，涂料滚对墙壁的压力为F2，以下说法正确的是（）（A）F1增大，F2减小

3、　　　　（B）F1减小，F2增大（C）F1、、F2均增大　　　　　　（D）F1、、F2均减小［例3］水平地面上有一木箱，木箱与地面之间的动摩擦因数为。现对木箱施加一拉力F，使木箱做匀速直线运动。设F的方向与水平面夹角为，如图，在从0逐渐增大到90°的过程中，木箱的速度保持不变，则（）A.F先减小后增大B.F一直增大C.F的功率减小D.F的功率不变［例4］OF如图所示，固定在水平面上的光滑半球，球心O的正上方固定一个小定滑轮，细绳一端拴一小球，小球置于半球面上的A点，另一端绕过定滑轮.今缓慢拉绳使小球从A点滑到半球顶点，则此过程中，小球对半球的压力N及细绳的拉力F大小变化情况是（）

4、A.N变大，F变大B.N变小，F变大C.N不变，F变小D.N变大，F变小［变式训练1］.如图，AC是上端带定滑轮的固定竖直杆，质量不计的轻杆BC一端通过铰链固定在C点，另一端B悬挂一重为G的物体，且B端系有一根轻绳，并绕过定滑轮A，用力F拉绳，开始时角BCA大于900，现使角BCA缓慢减小，直到杆BC接近竖直杆AC。此过程中，轻杆B端所受的力将（）A.大小不变B.逐渐增大C.逐渐减小D.先减小后增大图2-5-1［例5］有一个直角支架AOB，AO是水平放置，表面粗糙．OB竖直向下，表面光滑．OA上套有小环P，OB套有小环Q，两环质量均为m，两环间由一根质量可以忽略、不可伸长的细绳相

5、连，并在某一位置平衡，如图2-5-1所示．现将P环向左移一小段距离，两环再次达到平衡，那么移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较，AO杆对P的支持力FN和细绳上的拉力F的变化情况是：（）A．FN不变，F变大B．FN不变，F变小C．FN变大，F变大D．FN变大，F变小［变式训练1］.如图，两个质量都为m的小球A、B用轻www.ks5u.com杆连接后斜靠在墙上处于平衡状态，已知墙面光滑，水平面粗糙，现将A球向上移动一小段距离，两球再次达到平衡，那么将移动后的平衡状态与原来平衡状态相比较，地面对B的支持力N和摩擦力f的大小变化情况是（）A.N不变，f增大B.N不变，f减小C.N增大，

6、f增大D.N增大，f减小ABF图2［变式训练2］如图2所示，光滑水平地面上放有截面为圆周的柱状物体A，A与墙面之间放一光滑的圆柱形物体B，对A施加一水平向左的力F，整个装置保持静止。若将A的位置向左移动稍许，整个装置仍保持平衡，则（）A．水平外力F增大B．墙对B的作用力减小C．地面对A的支持力减小D．B对A的作用力减小ABP2．如图所示，A、B两物块始终静止在水平地面上，有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点，另一端与A相连接，下列说法正确的是（）A．如果B对A无摩擦力，则地面对B也无摩擦力B．如果B对A有向右的摩擦力，则地面对B有向左的摩擦力C．在P点缓慢下移的过程中，B对A的支持

7、力一定减小D.在P点缓慢下移的过程中，地面对B的摩擦力一定减小ＡＢ　Ｃ　ＦcFb图1－7［例6］如图1－7所示，物体A、B和C叠放在水平桌面上，水平力为Fb＝5N、Fc＝10N，分别作用于物体B、C上，A、B和C仍保持静止．以、和分别表示A与B、B与C、C与桌面间的静摩擦力的大小，则（）A．＝5N，＝0N，＝5NB．＝5N，＝5N，＝0NC．＝0N，＝5N，＝5ND．＝0N，＝10N，＝5N［变式训练1］.如图所示，人重600N，木板重400N，人与木板、木板与地面间的动摩擦因数