关于“欣赏后进生”的反思

《关于“欣赏后进生”的反思》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、关于“欣赏后进生”的反思——读《教师，请不要吝啬你的赞美》一文有感江苏省南通中等专业学校专机电技术系王伟酷暑里，百无聊赖地捧起《给教师一生的建议》一书，随手翻阅到《教师，请不要吝啬你的赞美》一文，渐渐地被文章吸引，因而得以深入地读进去。读完觉得颇有感触，不禁忘掉炎热，心也静了下来。合书后冥想“欣赏学生”这一问题，我辗转反思自己过去的教育实践，觉得自己也须做一次总结，故结合自己的教育实践谈一下自己的一丝窥见。一、“欣赏学生”难做得到吗？“欣赏就是翘起大拇指”，看起来只要不是手指残疾的人都能做到。但果然如此吗？在我们的身边，经常触目耳闻的是指责、

2、怒斥……，所以，比起周弘而言，我们要幸运得多，至少我们的学生没有耳疾，我们与我们的学生之间的沟通，比起周弘与他的女儿之间的沟通至少要多一道声音的渠道。如果周弘认为自己“摔了一跤”，因而幸运地“捡到了一个宝”——双耳失聪的女儿，那我们教师为什么不是每个人都能很自觉地认为，我们得学生都是宝呢。所以说认为“欣赏学生”是很容易做到的，是不现实的。也许有人认为周弘容易的做到了，那是因为他的教育对象是5他的女儿，是因为有亲情有爱。所以我们教师要做得到这一点，也必须有对学生关爱之情。一、职教学生真的值得欣赏吗?也许我们每个从事职业教育的教师，在心里都多次问

3、自己“职教学生真得值得欣赏吗?”，看看这些一天到晚，在不断地给学校、班级制造烦恼的职教生，你真的能够制怒吗？你还觉得他们真的值得你欣赏吗？智商只有105的双耳失聪的周婷婷，在8岁就能背出圆周率1000位，常人做不到，她真的值得欣赏。而从中更可想见到周弘先生为教育女儿，真是呕心沥血了。我们的学生们，天生资质不亚于周婷婷，为什么不值得我们去欣赏呢？也许有人认为这些学生没有人会背圆周率1000位，即使比它简单的多公式、概念、规律、符号、单词，也不会背，故确实不能得到肯定，更谈不上欣赏了。但我们必须反思，我们不要仅仅去对比现在的周婷婷和我们的学生，更

4、应该去对比一下周弘和我们教师，正因为我们不是每个人都做到为学生耐心的辅导，循循善诱，故我们的学生才没有做到我们希望他们能够做到的。所以我们必须觉醒，真诚去欣赏、去鼓励学生。努力提高自己的对美好事物的感受力。二、怎样去欣赏学生？学生们大都喜欢听流行歌曲，即使是周杰伦吐词不清又快速唱出的具有古典韵味的歌词，学生也能记得住。但他们却不愿听童子戏。归根到底是不会欣赏、不感兴趣。5因而我们教师要学会欣赏我们的学生，首先必须了解学生，关注学生的身心发展和情志发展水平，与他们交心，了解他们的志趣爱好，要具有一双慧眼，去寻找去发现潜隐在他们中的闪光点。101

5、2班胡文哲，一开始不爱学习，还在校外和学生打架，被校处分，他自己也觉得抬不起头来，觉得给班级抹了黑，学习更放松了，整天神情恍惚的。正逢学校举行学生才艺大赛，有歌舞、美术、朗诵等比赛项目，这都不是他的强项，他对学校的这项比赛也感觉无所谓。后来我了解他都溜溜球的技术很精通，用同学的话来说，玩得很炫。我启发他这也是才艺呀，他反问我可是学校没有这一比赛项目呀，问我怎么办？我告诉他机遇也是要争取的。你去学生处找相关的老师去游说吧。他求我去帮他说，我告诉他说，你不但溜溜球玩得很好，其实你的语言表达能力更不错，你去争取，你肯定能成功！果然在他几次三番的游说

6、之下，学校果然为他开了绿灯，而他在精心准备之后，一举夺得才艺表演一等奖。之后他在课堂里活跃起来，学习的参与度明显提高，晨读课，即使他外语并不比别人好，但他通过认真准备后，敢于大声领读外语，并且期末外语成绩进入班级前列。他进步了，得到同学的欣赏，老师的欣赏，并且学校还让他组办了“溜溜球”社团组织。我深深得感觉到，教师要与学生平等相处，及时了解学生的心态变化，才能不断提高自己捕捉学生闪光点的敏感度，才可以说自己会真正欣赏学生了。5一、能将欣赏学生作为自己的教育习惯吗？欣赏是一门艺术，学会欣赏学生是教师应具备的职业涵养，我们在欣赏学生的同时，自然也

7、得到了学生的欣赏。学会欣赏学生，我们将从欣赏中收获美丽，而自己也会在欣赏中变得从容，世教学过程也会因此而变得更加和谐与美好。欣赏又是有效地教育手段，是促使学生前进的原动力。作为教师不能轻视欣赏的方法。对于不同学生我们要从不同的角度，去观察，去对比，去分析。尤其是在学生表现不好的情形下，教师要注意控制自己的情绪，冷静地去换个角度去寻找发光点。1012丁戍峰同学初中毕业于体校自由搏击专业，该生原来的性格刚烈、自控力不佳。我一开始就觉得他以后易与别人发生纠纷，故经常与他谈心，告知他当与别人发生纠纷是要如何处理，要做到“理直气和”，并告知他发生打架事

8、件的危害后果，而如果能避免和人打架将获得的益处。果然几个月之后，该同学有一次站在旁边，无辜被别人打了嘴巴，没有还手，而是选择汇报教师，从而避免了一次打架事件。事情发