5S管理实施方法(全面)

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1、一、5S管理1、5S定义1.1一般整理整顿的定义整理整顿是塑造良好工作环境的方法其中“工作环境”包括：*工厂周围、外围*厂房建筑本身：例墙壁等办公室工作现场（物件、机械设备及其配置）地面：空地、通道等仓库场地空间：通风光线：照明*厂内等等所有厂内外有形设备和无形条件的总称。因此，整理整顿则是将上列工作环境设法整理清洁，使一切物品都能排列整齐，井然有序，让在里面工作的员工都能感受明朗愉快的气氛，从而改变人的气质，提高效率。而日本的5S，可以用说明书的形式加以说明：5S说明书现代人易得现代病，现代病无奇不有，而5S的出现正是现代病的克星。5

2、S易于吞服，有病治病，无病强身，绝无副作用，请安心使用。（成分）整理、整顿、清扫、清洁、素养。（效能）对任何疑难杂症均为有效。（用法）后续说明※注意：开始服用后，请持续，切勿中途停用，中断药效。1.2日本整理整顿的定义：5S日本企业在推动整理整顿活动时，比较具体而实在，而且系统，专业。他们很干脆地将整理整顿简化为5个字，同时给它们下了非常明确的定义，让员工不但一听就懂，而且能做；这五个字都是以“S”为开头的日文罗马拼音，故简称“5S”。其5S概念简述如下：第15页共15页5S概念项目整理（SEIRI）整顿（SEITON）清扫（SEISO

3、）清洁（SEIKETSU）素养（SHITSUKE）定义*在工作现场区分需要与不需要的东西：→保管需要的东西；→撤除不需要的东西。*将需要的东西加以定位放置，并放置整齐，加以标示，保持在需要时能立即取出的状态。→定位之后，要明确标示→用完之后，要物归原位*将不要的东西，加以排除、丢弃，以保持工作场所无垃圾、无污秽之状态。→勤于擦拭机器设备→勤于维护工作场所*维持清扫过后的场所及环境之整洁美观，使工作人员觉得干净而产生无比的干劲。→现场时刻保持美观状态。→维持前3S的效果*通过讲上述4S活动，让每一位员工养成良好的习惯，并且遵守各项规章制定

4、，做到“以厂为家，以厂为荣”的地步。→改造人性→提高道德品质别名*分类*红牌作战（大扫除）*定位*看板作战*排除*丢弃作战*美观*美化作战*修身*身夫作战对象*主要清理工作现场被占有而无效用的“空间”*主要在减少工作场所任意浪费的“时间”*主要在清除工作现场各处所发生的“脏污”*主要透过整洁美化的厂区与环境，显现“异常”。*主要在通过持续不断的4S活动中，改造人性，提升道德品质。原则*制订基准*全体动员*下定决心*分门别类*各就各位*目视管理*勤扫脏乱*杜绝脏源*落实制度*清楚显示*检查确保*定型维持*明辨是非*遵守各项规章制度*自主管

5、理目的*腾出宝贵的空间，充分利用有限的充分资源。防止不良物品误用、误送。*制造清爽的工作场所*使工作现场物料整整齐齐（塑造目视基础），一目了然，节省找寻时间。*减少伤害*保证品质*塑造高作业率的工作场所*清除异常*塑造洁净的工作场所*提升公司形象*养成良好的习惯*塑造守纪律的工作场所*营造团队精神备注注意：要有决心，不必要的物品就断然的加以处置，这是5S的第一步。这是提升效益的基础第15页共15页总之，日本推行的“整理、整顿、清扫、清洁、素养”之5S,比较专业、系统，其涉及的范围──办公室、车间（现场）与仓库。而不同于中国的“整理整顿”

6、之随意性、不系统性、不专业性。5S活动是日本企业提高质量的有力工具，也是我们需要学习实施的。其五个概念之关连如下：5S关连图第1个S整理区分“要用”与“不要用”的东西第2个S整顿第3个S清扫将要用的东西将不要用的东西地点物品定世间定出位置放置澈底清扫干净第4个S清洁时时保挂美观、干净第5个S素养人使员工养成好习惯遵守各项规章制度5S活动的重心：素养（修身）第15页共15页*整理、整顿、清扫、清洁对象是“场地”、“物品”*素养（修身）的对象是“人”5S活动──始于素养，终于素养一切的活靠“人”，假如“人”缺乏遵守规则的习惯，或者缺乏自动自

7、发的精神，推进行5S易于流于形式，不易持续。提升素质主要靠平时经常的教育训练，认属企业，参与管理，才能收到效果。素养的实践始自内心而于形式之于外，由外在的表现再去塑造内心。*整理：在心中就有“应有与不应有”的区分，并把不应有的去除的观念。*整顿：在心中就有“将应有的定位”的想法。*清扫：在心中就有“彻底清理干净，不整洁的工作环境是“耻辱”的想法。*清洁：心中随时保持清洁，保持做人处事应有态度的想法。*素养：心中不断的追求完美的想法。总之，5S活动是一种人性提高，道德提升的“人性教育”活动，它的最终目的在于教育人：心变则在态度变态度变则行

8、为变行为变则习惯变注意：要推行5S得先了解5S所产生的影响，要推行5S更要有“心”去做，这个心要的是“决心”。事例：*员工应确实遵守作息时间，按时出勤。工作应保持良好状况（如不可随意谈天说笑，离开工作岗位，