威海二中高一政治导学案：政治生活5.1（必修2）

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1、高一政治《政治生活》导学案NO.12第三单元发展社会主义民主政治第二课我国的人民代表大会制度第一框　人民代表大会：国家权力机关一、温故知新1、为什么要依法行政？2、怎样做到依法行政？3、为什么要对政府权力实行制约和监督？4、怎样对政府权力进行制约和监督？二、目标导航：（一）课程标准要求：引述宪法规定，明确我国是人民民主专政的社会主义国家；说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。（二）学习目标要求：知识目标能力目标情感、态度与价值观目标1、理解人民代表大会的性质和职权★2、明确全国人大的性质、地位及职权★3、结合实例说明人大代表的权利与义务能够运用实例说明人民代

2、表大会行使职权的具体表现；从给出的材料中分析说明人民代表大会制度适合我国国情，体会人民代表大会制度的优越性。通过学习认同人民大会制度是适合国情的好制度，坚定热爱社会主义政治制度的信念。三、教材导读：（一）课前导学——基础知识、自主探究（初读教材，划出考点）知识点一人民行使国家权力的机关1、社会主义民主政治的本质和核心是：。2、人民在国家中的地位：中华人民共和国的一切权力属于。3、人民行使国家权力的机关是和。4、人民如何行使国家权力？⑴中华人民共和国的一切权力属于。⑵广大人民通过选出各级人大代表，组成，代表人民统一行使，决定和的一切重大事务，并由权力机关产生、、、

3、等机关，具体行使管理国家和社会的权力。知识点二人民代表大会1、人民代表大会的性质：是我国的。它包括和。2、全国人民代表大会及常委会的地位⑴全国人民代表大会的地位性质（全国人民代表大会和其他中央国家机关的关系？）：全国人民代表大会是，在我国的国家机构中居于地位，其他中央国家机关都由它，，并。⑵全国人民代表大会及其常委会的职权：权、权、权、权⑶全国人大常委会：是全国人民代表大会的，在全国人民代表大会期间，全国人大的职权由全国人大常委会行使，以便更好地发挥最高权力机关的作用。3、地方各级人民代表大会地方各级人民代表大会是地方各级机关，它是内行使国家权力的机关，内的一切

4、的重大问题，都有它讨论决定，并由它监督实施。44、我国国家权力机关体系：由和构成5、人民代表大会与其他国家机关的关系人民代表大会是我国的机关，国家行政机关、司法机关都由产生，对它，受它。【判断】：1、人民代表大会是我国最高国家权力机关。2、全国人民代表大会和地方人大都有立法权，都是立法机关。3、全国人大常委会行使全国人大的所有职权。4、全国人大的职权＝人大的职权。知识点三人大代表1、人大代表的法律地位：人民代表大会的代表是的组成人员。2、人大代表的产生和任期：我国各级人民代表大会的代表由产生。⑴产生方式有两种：和。⑵任期：全国各级人民代表大会代表每届任期年。3、

5、人大代表的权利：人大代表拥有、、、。4、人大代表的义务：⑴代表，依照的各项职权，参加行使国家权力。⑵协助。⑶与保持密切联系，听取和反映。⑷努力，，并。注意：（人民通过直接或间接的方式选出人大代表，由人大代表代表人民的利益和意志依法行使国家权力。因此，人大代表是国家权力的直接行使者，而人民则间接地行使国家权力）【易错易混点区分】：1、人大的职权：2、人大代表的权利：3、公民的政治权利：（二）课中导学——重点难点、合作探究（精读教材，理解考点）知识点一人民行使国家权力的机关情景探究一：材料一：2008年3月，十一届人大一次会议选举胡锦涛为国家主席，温家宝总理为国务院

6、总理。材料二：2010年3月，十一届人大三次会议表决通过了《全国人民代表大会关于修改<中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法>的决定》。材料三：2011年3月十一届人大四次会议听取和审议了温家宝总理作的《政府工作报告》；审查和批准2010年国民经济和社会发展计划执行情况与2011年国民经济和社会发展计划草案的报告，批准2011年国民经济和社会发展计划；听取和审议了最高人民法院和最高人民检察院的工作报告，通过人事任免事项等。结合材料回答，（1）我国人民是如何行使管理国家事务的权力的？（2）材料中全国人民代表大会履行了哪些职权？（它为什么可以这样

7、做？全国人民代表大会和4“一府两院”是什么样的关系？）①②知识点三人大代表探究二：2011年3月十一届人大四次会议期间，“为老百姓说话”继续成为许多代表恪守的一条重要原则。在大会收到的各项议案中，“关注民生”是最大特点，有关房价、就业、教育、医疗、社会保障等问题，成为代表议论的焦点。（1）人大代表为什么要关注“民生”？（2）人大代表如何“关注民生”？（3）结合课本P57三组镜头回答问题：材料中人大代表分别行使了哪些职权？（4）自制图表表述：“假如我是人大代表”假如我是人大代表我将履行什么职责这个职责的来源是什么？履行这个职责有什么意义？作为人大代表，我应该怎样履

8、行自己的职责？探究三：考