欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:37232262
大小:18.00 KB
页数:3页
时间:2019-05-20
《任务表单:个人自我诊断SWOT分析表(杨双奎)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1、爱学习,爱读书,喜欢用知识武装自己。2、善钻研,会统筹,能积极主动处理工作中遇到的问题。3、热爱工作,关心学生,善于用人文的东西影响学生,让学生学会做人,学会学习。4、善于团结周围的同事,和同事一起学习,一起研讨,共同进步。1、自身的认知和惰性。2、缺乏持之以恒的坚持与努力。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1、外出学习,聆听专家的讲座。2、多次参加网络培训,提高自己的专业素质。3、积极参与学校设置的区级,校级课题研究。4、领导重视教改,
2、为老师的学习,研究提供便利条件。1.不知道如何去读书,具体读哪些书。2.忙时就懒惰,不能认真读书和研究。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1、以组制定教研计划,研讨、解决教学中存在的问题和困惑。2、积极参加学校组织的说课、做课、观课、评课活动,在参与中学习、交流、反思、总结,不断提高自己的教学水平。3、和同事合作、申报不同级别的课题研究,不断探讨、实践,以提升自己的理论水平和实践经验。1.自身文化底蕴不深,理论水平不高。2.基础条件差些。E——抓(机遇)D——御(威胁)1、积极参加校本教研活动。2.积极参加备课组活动,
3、努力设计有个性的教案 3.积极参加学校组织的各类征文比赛1.自身能力有待提高。2.与同事配合还不够默契。
此文档下载收益归作者所有