汉语动名述宾组配12的整合度高低及其熟语化倾向

《汉语动名述宾组配12的整合度高低及其熟语化倾向》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、上海师范人学硕士学位论文摘要题目专业导师作者汉语动名述宾组配(1+2)的整合度高低及其熟语化倾向语言学及应用语言学吴为善教授李军征中文摘要现代汉语述宾三字组是指汉语中三个音节的语音段落，以1+2的形式组合在一起，其内部结构关系为述宾，而外部整体功能却不一定就是动词性的，这完全取决于整合度的高低。近20年的研究成果对述宾三字组达成了一个共识：确认1+2(动名述宾)为自由短语的优选形式。但事实证明1+2(动名述宾)内部并不是同质的，在句法语义上表现出从松散到凝固的渐变序列，具有明显的熟语化倾向(通常称

2、为”惯用语”)。我们在前贤研究的前提下，运用新的理论方法对述宾三字组的界定和层级分类标准提出了自己的意见，从词典中挑选出符合条件的词例，在这个基础上作了较为详细的穷尽的描写，并尝试用同类句法标志来区分鉴定述宾三字组内部成员的整合度高低。文章共有五个部分：第一章介绍了前贤对述宾三字组的研究状况，并提出了本文的研究思路、方法以及研究范围。第二章首先对概念整合理论及其在语言中的应用作了简单的介绍；其次探讨了概念整合是具有层级性的；研究发现在现代汉语述宾三字组中的整合度高低可以分为四个等级：A级(低整合度

3、)，B级(次低整合度)，C级(次高整合度)，D级(高整合度)。第三章先对助词“的”的研究作简要的回顾；其次认为功能标记“的"在语法功能上是具有同一性的，即确立某个认知域的某类成员。因此我们就选取“的”"作为述宾三字组在句法形式上的主要鉴别依据，来论证各类述宾三字组整合度有高低级层级分布。第四章就述宾三字组中的A级(低整合度)，B级(次低整合度)，C级(次高整合度)，D级(高整合度)进行了语义类型的研究，探讨述宾之间不同的语义关系和特征：同时选取功能标记“的"作为统一的句法表示来鉴别述宾三字组的整合

4、度高低，有效地揭示出不同等级的三字组在句法形式上的特征。第五章对本论文所做出的结论进行总结归纳，并对一些相关问题做出必要的说明。关键词：概念整合韵律框架整合度层级论文类型：理论研究摘要上海师范大学硕士学位论文Subiect：ThehierarchyofconceptualintegrationandtheconventionalizationofonepredicateandtwoobjectsconstructionMajor：LinguisticsandAppliedLinguisticsSu

5、pervisor：ProfessorWuweishanAuthor：LijunzhengAbstractThepredicate-objectthree-characterstructureinmodemChineseisacompositioninwhichtherelationshipbetweenthethreecomponentsisonepredicateandtwoobjects．Chapteroneistheprefacewhichintroduceresearchstatusofg

6、randoldmail．Andsummarizethedeficiencyoftheirresearch，thenbringforwardthestudynotion，methodandrange．Chaptertwoisthestudyofconceptualblendinganditslevel．Accordingtoourinvestigationresult，thereare4levelsoftheblendingdegreeofpredicate—objecttwo—characters

7、tructure：LevelA(Iow)，LevelB(thesecondlow)，LevelC(thesecondhigh)，LevelD(high)．Chapterthreeisthestudyoftheidentityofthegrammarfunctiononauxiliaryword¨de”．Wechoosetheuniformsyntacticsymbol-"de”todistinguishthefourblendinglevelsofthepredicate·-objecttwo-·

8、characterstructure．Chapterfouristhestudyoftheblendingdegreeofpredicate-objectthree—characterstructureanditsleveldistribution．Thischapterwillmakethesemanticstudyofthose4levels，discussingthedifferentsemanticconnectionandcharacter．Andwechoosetheu