七年级下第四单元诚实为本复习学案

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1、七年级下第四单元诚实为本复习学案一、学习目标：1、知识目标感受到诚实的含义，理解诚实的价值。懂得对人守信、对事负责是诚实的基本要求，也是一种重要的交往品德，努力做诚实的人；辨析不诚信的危害；；辨析不诚信的危害；2、能力目标学会辨识各种情境下的诚信表现，提高判别具体问题上是否作出承诺的能力，增强具体情况具体分析的能力。并学会养成诚实的品德，做到以诚待人。3、情感、态度和价值观在明确诚信意义的基础上，愿意做诚信的人。在明确信用意义的基础上，愿意做讲究信用的人。把诚信作为立身之本的人生追求。鄙视那些不讲诚信的现象。增强对他人对社会的责任感，树立正

2、确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念。激起道德情感，形成强烈地内在需要。把诚信落实到行动当中来，二、中考考标内容能力层次识记理解运用什么是诚信？√诚信的价值√懂得对人守信，对事负责是诚信的基本要求努力做诚实的人√三、株洲中考重要考点1、实际生活中诚信的表现及复杂性2、诚信的价值3、做一个诚信的人四、学法指导1、每日一背，理解记忆本课的重要观点和核心主干知识。2、教师指导学生开展探究性学习。掌握好本课三个探究性问题。通过习题练习，来提高自己的分析问题、解决问题的能力。3、本单元知识的考查，主要以自身学习、生活的实际、成长的实际、榜样

3、人物为切入点，因此，在复习中，学习要联系自身的学习实际和成长实际，关社会中相关诚信问题。五、预习导学（学生在5分钟内，自主完成）1、造成人际关系冲突的重要原因有。2、就是指要忠于事实，即不欺骗他人，不掩盖、夸张事情的真相，始终能够诚实待人。3、是指不欺骗自我，做到忠于自己，言行一致，表里如一。4、诚信在生活各个方面的表现：从人与人交往的方面看，诚信才能赢得；从商业经营的角度看，诚信能够树立良好的；从治理国家的角度看，诚信才能赢得。5、诚信是的，也是的。有了诚信经济活动才能顺利地进行下去，诚信已成为一种财富。6、诚信是个人获得的重要条件，是个

4、人走向未来的。7、人们谈到诚信价值的时候，首先想到它在的作用。因为有了诚信，借与还之间产生了循环，才能得以顺利进行下去，诚信已经成为另一种。8、一个讲诚信的人也不是不要自己的利益，只是在追求自己利益的时候，不损害他人的利益，更不能为了达到自己的目的而。9、，不轻易地怀疑别人，也不完全以自己的好恶来要求别人。学会宽容和原谅别人，在必要的时候还要善于。10、生活中，要做到小事也将诚信，有时候还需要我们有。六、自主学习（时间15分钟）认真阅读教材后、结合预习导学内容，找出下列问题，在课本上做好标记，对这些内容要做到耳详能熟。教师应条理性归纳出来。

5、1、在实际生活中，诚信主要表现什么？2、诚信的价值有哪些？（提示：①在经济上；②在与人相处方面；③在对个人的发展方面；）3、生活中，我们要成为一个讲诚信的人必须做到哪些方面？4、生活中有哪些因素可能会妨碍我们讲诚信？（提示：小事和勇气）七、合作探究下列问题（20分钟）开展小组讨论----展示学习成果--------教师归纳总结探究活动1：在小张的《学生素质报告单》上有这样一段评语：你聪明好学，有灵气，从不说谎，言行一致，深受大家的喜欢；你做事认真，脚踏实地，从来不丢三落四；你对朋友言必有信，一诺千斤。但你一定要注意辨别是非，更要注意把“哥们

6、义气”与诚实守信区分开来，并加以改正，做一个合格的初中生。（1）在这段评语中，哪些评语反映了小张具备诚信的道德品质？（2）“哥们义气”与诚实守信到底有何区别？请你给小张一些合理的解释。（3）青少年应如何更好地来理解诚信？探究活动2：诚信应该是一种城市精神，是一个城市的应有之义。近几年来，某市各部门、各行业都非常重视诚信建设，如“打造诚信政府”、“打造诚信企业”、“大造诚信商家”等等，都把诚信作为自己的名片。（1）为什么某市各部门、各行业都把诚信作为自己的名片？（2）作为一名中学生应该如何争做“诚信市民”？（3）请就如何构建诚信社会发表自己的

7、见解，提出几条合理化建设？探究活动3：　画外音：经营鞋店生意的父亲，近来回家常长吁短叹，问及原因，答：“生意难做。”小明不解，一天，到店中想看个究竟，碰到了漫画中的这么一件事。　请你运用所学知识，认真观察漫画：（1）帮助小明一起查找他父亲“生意难做”的原因。（2）你认为小明父亲要使鞋店生意兴隆起来，该怎么办?（3）如果小明的父亲一意孤行，会导致什么后果?八、2011年全国各地中考经典试题精选（学生2分钟内完成）1．（泰安）右边漫画体现的正确道理是（）A．做人做事可以不要诚信B．诚信是金，人无信不立C．侵害消费者权益的事情时有发生D．艰苦奋斗

8、是达到成功的必要条件2．（淮安）湖北省野竹池村原党支部书记李国楚，为还清以他名义担保的村里债务，甘愿辞职上山种植天麻，用14年的艰辛还清债务，兑现了当初的承诺。他的事迹主要告诉我