环境信息系统课程教学大纲

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1、《环境信息系统》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码:260376课程名称:环境信息系统英文名称:EnvironmentalInformationSystem课程类别:专业选修课学时:36学  分:2.0适用对象:环境科学、环境工程专业考核方式:考查,平时成绩占总成绩的30%。先修课程:《水环境信息学》,《地理信息系统》,《数据库》。二、课程简介《环境信息系统》是环境工程和环境科学专业选修课,主要利用所学的地理信息系统、环境遥感、数据库、管理信息系统进行环境保护系统的开发,拓展学生的应用技能。其

2、主要的教学任务是通过学习使学生掌握环境科学的基础知识;了解环境污染控制和管理的各种手段和方法;对环境信息系统的结构和开发过程了解。并能利用所学理论进行开发设计,了解环境科学专业的知识框架;为后续专业课程的学习打下必要的专业基础,有利于学生系统掌握专业知识和今后形成合理的环境科学知识结构。三、课程性质与教学目的课程性质:本课程属于环境工程专业本科生的选修课。为本科生建立环境信息处理课程的全面的知识体系,主要内容为环境信息系统的基本原理、基本方法和应用实例。教学目的:通过教学,并结合实验,使学生基本

3、掌握环境信息系统的基本概念、基本原理、实现的技术手段和方法、实现的途径及其应用,并培养对这一领域的专业兴趣。为今后在这一领域的继续深造或采用环境信息系统技术解决实际问题打下较扎实的基础。四、教学内容及要求第一部分环境信息系统基础知识第一章概述(一)目的与要求了解信息与系统的概念与作用,理解信息系统的概念及作用,熟练掌握环境信息系统的概念、作用及应用。(二)教学内容第一节信息161.主要内容1.1.1信息的定义1.1.2信息与数据的关系1.1.3信息的主要特性1.1.4信息分类1.1.5信息的度量

4、1.1.6信息的作用2.基本概念和知识点理解信息的概念。其内容包括信息的定义,信息的分类,信息的性质,信息的特征,信息的作用,信息与数据。3.问题与应用(能力要求)要求识记信息的概念。第二节系统与信息系统1.主要内容1.2.1系统的定义及其特性1.2.2系统分类1.2.3系统的组成1.2.4信息系统1.2.5.1信息系统的定义1.2.5.2信息系统的组成1.2.6信息系统的功能1.2.7信息系统分类2.基本概念和知识点理解和掌握系统与信息系统的概念。其内容包括系统的定义及其特性,系统的分类,模型

5、与系统,信息系统的概念,信息系统研究方向分类,信息系统运行的几种驱动方式。3.问题与应用(能力要求)要求领会信息系统的概念。第三节环境信息系统1.主要内容1.3.1环境信息系统的定义1.3.2环境信息系统的分类1.3.2.1环境管理信息系统1.3.2.2环境地理信息系统1.3.3环境信息系统的主要研究内容、特点以及相关学科1.3.4环境信息系统的发展趋势2.基本概念和知识点理解和熟练掌握环境信息系统的概念。主要内容有:环境信息系统的定义,环境信息系统的分类,环境信息系统的主要研究内容、特点以及相

6、关学科,环境信息系统的发展趋势。161.问题与应用(能力要求)要求理解环境信息系统的概念、主要研究内容、特点以及相关学科,综合分析环境信息系统的发展趋势。(一)实践环节与课后练习1.试述信息的定义、分类、作用。2.试述信息系统的定义、组成和分类。3.试述环境信息系统的定义、分类以及主要研究内容。(二)教学方法与手段本课程采用课堂讲授方式进行教学,采用电子多媒体教案。结合实验教学,注重交叉学科的思维模式、技术途径及方法论。第二章数据库(一)目的与要求本章对数据库的概念、特点、工作过程、模型的类型、

7、基本原理、、数据库的设计和发展趋势进行了介绍,目的是要使学生了解数据库的概念及含义,掌握数据库中的数据模型,熟练掌握关系数据库基本原理,理解数据库的发展趋势。(二)教学内容第一节基础知识1.主要内容2.1基础知识2.1.1数据库的概念及含义2.1.1.1数据的定义2.1.1.2数据库的概念2.1.1.3数据库的含义2.1.2数据库的发展历程2.1.3数据库系统的基本特点2.1.4数据库系统的组成2.1.5数据库系统的工作过程2.基本概念和知识点数据库的概念及含义,数据库系统的发展历程,数据库系统

8、的基本特点,数据库系统的组成,数据库系统的工作过程。3.问题与应用(能力要求)了解数据库的概念及含义。第二节数据库中的数据模型1.主要内容2.2.1层次模型2.2.2网状模型2.2.3关系模型162.基本概念和知识点数据库中的数据模型,其内容主要有层次模型、网状模型与关系模型。3.问题与应用(能力要求)熟练掌握数据库中的数据模型。第三节关系数据库基本原理1.主要内容2.3.1关系数据库系统的衡量准则2.3.2关系代数2.3.2.1传统的集合运算2.3.2.2专门的关系运算2.3.3关系数据库标准

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