环境信息系统实验教学大纲

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1、环境信息系统实验一、课程性质和任务环境信息系统是一门新兴的技术学科，主要应用现代科学方法——系统论、信息论、控制论和现代高新技术——计算机技术、空间技术和自动化技术，研究计算机技术和时空数据的结合，通过一系列的时空操作和分析方法，为环境科学管理和优化调控，为国土整治、流域开发、区域规划等提供宏观的辅助决策信息，为地学工程提供微观辅助设计的具体数据。通过该门课程的学习，使环境科学专业的学生能够掌握系统科学和信息科学的理论和方法，进行环境数据采集、处理和科学管理环境信息、数值分析以及环境科学的综合研究，建立环境信息系统。学习本课程

2、须先修环境学、环境工程学等课程。教师在使用本大纲时，对讲授次序、课时分配和教学方式等可灵活掌握，但必须完成本大纲规定的基本内容。二、课程内容、基本要求、课后思考讨论题及作业和学时分配学时分配表序号实验内容学时1GIS演示与基本操作实习（或熟悉实验环境）42地图投影及用Arcview进行屏幕数字化（或屏幕矢量化）43属性数据输入与管理属性数据输入与管理（一）输入4属性数据输入与管理（二）关联与连接4属性数据输入与管理（三）分类与计算44数据编码45用Arcview编辑空间数据46数据查询（空间数据与属性数据的组合查询）47建立g

3、is数据库并实现查询48多层面（空间）叠置分析与缓冲区分析多层面（空间）叠置分析与缓冲区分析（一）多层面（空间）叠置分析4多层面（空间）叠置分析与缓冲区分析（二）缓冲区分析49栅格数据叠置分析410专题地图制作专题地图制作（一）制作等值区域图专题地图制作（二）分级符号、线状符号专题地图制作（三）注记设计与文字注记、成图44411网络分析412制作等高线413webgis414gis系统分析4实验一GIS演示与基本操作实习目的：熟悉桌面GIS各软件的操作平台，初步掌握Arcview软件的主要工具、菜单命令的使用；了解GIS软件应

4、具备的基本功能内容：收集信息文件，进行结构分析。内容：在Arcview中添加事件专题、读取相关文件等基本操作。实验二地图投影及用Arcview进行屏幕数字化（或屏幕矢量化）目的：掌地图投影变换的基本原理与方法;熟悉ArcView中投影的应用及投影变换的方法、技术;了解地图投影及其变换在实际中的应用内容：使用Arcview进行投影及作屏幕数字化等。实验三属性数据输入与管理目的：了解Arcview的表创建与管理，属性数据库建立及其空间数据库关联的方法。内容：在Arcview中输入属性数据、进行表的关联、连接、分类等操作。实验四数据

5、编码目的：学习数据编码的方法。内容：使用Arcview或mapinfo对地理数据进行编码，掌握主要的原理。实验五用Arcview编辑空间数据目的：对扫描和数字化过程中出现的误差进行纠正及进行基本的图形变换操作。内容：使用Arcview的三个常用编辑功能：合并多边形，分割多边形，多边形边界整形。实验六数据查询（空间数据与属性数据的组合查询）目的：掌握在Arcview中的空间数据与属性数据的查询。内容：空间数据与属性数据的查询、组合查询。实验七建立gis数据库并实现查询目的：学习gis数据的使用。内容：建立gis数据库，并使用数据

6、库实现查询。实验八多层面（空间）叠置分析与缓冲区分析目的：加深对多层面叠合分析与缓冲区分析基本原理、方法的认识；熟练掌握ARCVIEW多层面叠合分析与缓冲区分析的技术方法。结合实际、掌握利用多层面叠合分析与缓冲区分析方法解决地学空间分析问题的能力。内容：进行多层面叠合图形操作，进行图形缓冲分析操作。实验九栅格数据叠置分析目的：了解栅格数据分析的原理。内容：进行栅格数据分析。实验十专题地图的制作目的：掌握地图设计的基础知识，能进行简单地图的绘制。内容：会制作等值区域图，并在该图上进行文字注记，分级符号、线状符号和注记设计。实验十

7、一网络分析目的：学习网络路径分析的方法。内容：利用arcgis实现网络路径分析。实验十二制作等高线目的：进一步了解等高线的制作原理，了解数据探查的主要思想。内容：制作等高线。实验十三webgis目的通过访问在线gis网站，了解gis的功能和当前的进展。内容：访问在线gis网站。实验十四gis系统分析目的通过实例分析，掌握gis系统的主要结构。内容：分析某公安桌面地理信息系统。三、考试方式：1.考查（1）平时成绩20%（按百分制计）（2）实验报告80%（按百分制计）2.总评给分制为：优、良、中、及格和不及格五个档。四、课程使用的

8、教材及主要参考书使用教材：1.高等学校教材，地理信息系统，张超、陈丙咸、邬伦主编，北京：高等教育出版社，1995.10主要参考书：1.地理信息系统导论，Kang-tsungChang著、陈健飞等译，科学出版社五、附注有些实验中综合实验报告替代单项实验是允许的，如数据查询和空间