小学信息科技(华东师大版)教学参考DOC

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1、华东师大版小学《信息科技》第一册教学参考第184页共184页《小学信息科技(华东师大版)》教学参考目录教参使用建议说明………………………………………….3第一册第一单元与计算机交朋友8第1课我们的好朋友——计算机10第2课小小鼠标手中握14第3课打老鼠18第4课与好朋友亲密接触20第5课键盘探秘23第6课挑战指法26第二单元做张贺卡寄深情28第7课DIY-开始行动了！30第8课太阳出来喜洋洋33第9课我在草地安个家35第10课喜鹊飞来报吉祥38第11课百花园里百花开40第12课随心所欲画图画42第13课一行寄语送祝福44第三单元地球妈妈笑

2、哈哈47第14课开始做小报啦！49第15课当回小编辑53第16课写篇倡议书57第17课编排文稿61第18课醒目的标题64第19课奇妙的网络世界68第20课网上寻宝72第21课把宝贝藏起来75第22课插入图片78第23课巧妙的排版81第24课我们是护鸟小尖兵85华东师大版小学《信息科技》第一册教学参考第184页共184页第二册第一单元我们生活在信息时代90第1课身边的信息92第2课信息的采集95第3课留下你的声音99第4课会唱歌的计算机102第5课媒体播放器107第二单元谁是冠军111第6课跳绳比赛开始了113第7课制作比赛成绩表116第8

3、课欢迎新运动员120第9课谁是冠军124第三单元电子邮件128第10课小小邮箱多奇妙130第11课一封E-mail邮件135第12课漂亮的邮件139第13课随信附件142第14课当电脑小卫士146第四单元展示自己的风采151第15课欢乐演播厅153第16课添加字幕157第17课美化演示文稿160第18课图文并茂的演示文稿163第19课会动的演示文稿167第20课演示文稿的链接170第21课为演示文稿配乐173第22课演示文稿好管家177第23课快乐的校园是我们的家179华东师大版小学《信息科技》第一册教学参考第184页共184页教参使用建

4、议说明小学《信息科技（华东师大版）》课本，经重新修订后，现已正式出版使用。教材共分一、二两册。教材是教学的主要依据，是教学活动的关键要素之一。要顺利而出色地完成教学任务，了解教材的编写意图和教材的基本特点，是十分重要的。为使教师能比较全面地了解教材编写的相关信息，我们编写了此本教学参考书。在编写过程中，我们除听取了各方面对教参编写的需求和意见外，更注意重视吸收一批有实际教学经验的老师参与教参书的编写，目的就是为使教参更能针对教学实际、对教学实践更有参考价值。鉴于节约成本考虑，教参已将教材一、二两册的内容合为一册编写。一、教材简要介绍本教材

5、是根据《上海市中小学信息科技课程标准》编写的，适合小学三年级学生使用。本教材从小学生认知水平和心理特征出发，结合信息技术学科特点，注重小学生学习兴趣的提高和能力培养，凸现了新课程教学的理念和目标。在教材内容选择上，教材注重内容的基础性、适用性和工具性，强调内容要有利于培养小学生学生解决问题的能力，内容要适合小学生初步应用信息技术中的良好习惯的养成和责任意识的形成，内容应能够丰富小学生想象力和创造力培养。教材的内容涉及到信息获取、检索、加工、表达和交流各个方面，具体选择主要有：包括信息技术基础知识和基本操作、文字处理、计算机绘画、上网浏览和

6、收发电子邮件、演示文稿和电子表格的使用。并通过综合应用学会和掌握知识和技能解决一些生活的问题。小学基础型课程的教材以单元与课的形式呈现。在教材的编排方面，教材依托学生生活为背景，以项目活动方式组织完成学习任务。单元和课的关系可表述为：我们可以通过下表来理解项目和学习内容之间的关系：项目名称学习内容所在教材位置学做贺卡画图软件第一册第二单元制作“环保”小报文字处理、信息获取第一册第三单元做一份“自我介绍”演示文稿第二册第四单元华东师大版小学《信息科技》第一册教学参考第184页共184页通过每节课内的情景导入、任务分解、“试一试”、“练一练”

7、、“想一想”等学习环节和栏目，既可使组成单元的各课间的学习任务能循序渐进、环环相扣，又能为学生学习过程的生动有趣和学习空间的拓展做了很好的铺设。教材在评价上也有很多精心的设计，学生可以通过自我评价、相互评价等一系列的评价内容完成，逐步形成自尊自信、乐助他人和关心团体的意识和行为。教材末尾所安排的《观察与思考》学习内容，可以起到学期学习小结和对学生技能水平测试的作用。作为小学、初中和高中的配套教材，本教材坚持成套教材的特色，教材通过概念图知识的引入，渗透算法思想。教材在构建知识序、能力序和道德教育序时，十分重视各个年段间的衔接，这是要引起教

8、师重视的。教材同时配有光盘，辅助学生学习和操练。一、教材的教时安排教材分第一册和第二册，两册分别安排了24、23课。下面就试用本教材的教时作一安排，供老师们教学时参考。第一册课名教时安排第1课