2.4民主监督学案

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1、2．4民主监督：守望公共家园学习目标：教学目标要求公民的监督权，监督的对象、范围，公民行使监督权的渠道了解公民的民主监督的重要性理解如何行使监督权理解自主探究：背景材料：某乡农民老刘和儿子小刘拉了一车西瓜，准备到县城卖，途中碰到一伙歹徒拦路抢劫，一车西瓜被劫走了。无奈中，刘某和他的儿子跑到派出所报案。听了案情，值班民警小王说：“现在已经下班了。再说，一车西瓜也不值多少钱，这事我们管不了！”然后扬长而去。问题探究一：面对派出所值班民警的行为，小刘愤怒地说：“民警怎么可以这样？我要去告他！”；而老刘想了想说：“多一事不如少一事，吃点亏就吃点亏，我们忍一忍吧。再说，我们也没有告他们的权利”。

2、思考：小刘和老刘的观点对吗？为什么？小刘观点，因为法律赋予公民具有批评、建议、申诉和、权。老刘观点，因为公民具有依法行使的权利一、选择民主监督的方式1、理解公民民主监督的内容（1）民主监督的对象：和（2）民主监督的内容：（对改进工作）提出和；（对不公平待遇）提出或；（对违法、失职行为）提出或者2、公民行使监督权的主要渠道和途径问题探究二：老刘回到刘村，把事情的经过向村民们一讲，村民们听了个个为老刘抱不平。村民甲：打热线电话，举报派出所的行为。村民乙：找电台、报社，将派出所值班民警的失职行为爆光；村民丙：哼，我们一起去把派出所围起来，把值班民警打一顿，出出气！村民丁：向人大代表反映，请人

3、大代表出面解决问题。思考：你认为哪些是合法的？哪些是不合法的？简要说明理由。问题探究三：老刘找到了邻村的镇人大代表老吴，讲述了事情的经过，要求人大代表老吴为他作主。不料老吴说“你直接去向上级主管部门反映，由他们去处理，这个事情我也管不了。”思考：老吴的话对吗？为什么？老吴的话是的。因为人大代表是选举产生的，要对负责，为服务，受人民监督。问题探究四：当地一家新闻单位得知此事后，派了两名记者专程赶到刘村进行采访。小刘的母亲一听急了，怕事情闹大后受到打击报复，硬把记者堵在门外，不让采访。采访没有成功。思考：小刘的母亲的做法对吗？为什么？做法。新闻媒体等是很重要的监督工具，在对国家机关及其工作

4、人员的监督中发挥着的作用。问题探究五：最后，小刘听了村民甲的意见，写了一封举报信，寄给了上级信访监察部门。监察部门很重视，派专人进行调查。查清事实后，责令派出所对值班民警进行了严肃的处理，并对老刘赔礼道歉，补偿了一定的经济损失。思考：小刘通过何种方式实行民主监督，讨回公道？小刘通过制度行使了监督权，具体方式是。（1）公民行使监督权，实行民主监督权，可以通过三种制度，即：、、来进行。结合教材P29镜头一、二，说明公民行使监督权的渠道还有哪些？（2）公民行使监督权，实行民主监督，还可以通过三种活动，即：、、来进行。民主监督方式内容具体方式依据（特点）意义（作用）信访举报制度、或当面反映重要

5、有效有力人大代表联系群众制度向反映人大代表是和的纽带舆论监督制度在监督中发挥着的作用新渠道监督、会、等活动二、公民依法行使监督权利的重大意义以及正确行使监督权的要求问题探究六：（1）小刘通过信访举报制度行使自己的监督权，某市开展“万人评议机关”活动对政府进行监督。这些实例说明了公民依法行使监督权利有何重大意义？（2）假如按老刘当初“多一事不如少一事，忍了算了”的想法办，老刘的合法权益还能得到维护吗？这说明了什么？（3）假如按照村民丙的做法：围攻派出所、殴打值班民警，老刘的合法权益还能得到维护吗？这对公民行使监督权有什么启示？1.理解民主监督的意义（1）实行民主监督，有利于国家机关及其工

6、作人员的；（2）有助于激发广大公民关心，为社会主义现代化建设出谋划策的精神。2、如何正确行使监督权（1）要同进行斗争，使用宪法和法律赋予自己的。（2）必须采取方式，坚持原则，不能。知识结构：　　　　　　监督对象：和内容　　　监督权内容：、、、、民主监督强有三制度：；；方式。新形式：、、　　　　　　　　对国家机关及其工作人员：意义：　　　　　对公民：　　　　　　一方面：正确行使　　　　　　　　　另一方面：达标检测：一.单项选择1、某市政府规定，“凡是市政府发布或经市政府同意以部门名义印发的涉及经济社会发展和人民群众切身利益的重要文件，均需进行解读。”强调解读文件“要使用人民群众读得懂、听

7、得明白的语言”。这一措施（）A．有利于人民群众了解和监督政府工作B．体现了政府民主决策的工作态度C．能使人民群众直接参与政府决策D．保障人民群众享有更多的管理权和监督权2、某市政府在网上开通“百姓论坛”，规定各职能部门安排专人每天浏览网页，对涉及自己本部门的帖子必须在3天内给予回复，对“投诉贴”则要尽快纳入调查处理程序。最近，有14个部门因没有及时回帖而被通报批评。“百姓论坛”开通（）①有助于提高政府行政效率②改变了公民的权利与义务的关系③提供