云林县四湖乡东光国小96学年上学期3年级英语教学计画表

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1、雲林縣四湖鄉東光國小96學年上學期3年級英語教學計畫表教材來源何嘉仁國小英語教材HiEnglish1教學節數：每週（2）節學期共（40）節設計者李佳璇教學者：李佳璇學期學習目標1.字母：（Starter單元）Aa-Zz2.能問候他人：（單元一）＊Howareyou?/I’mfine,thankyou.3.能介紹名字：（單元二）＊What’syourname?＊Mynameis________.或I’m________.4.能介紹他人認識：（單元三）Thisismyfriend,Allen.5.認識萬聖節的慶

2、祝活動：（複習一）＊Trickortreat!＊HappyHalloween!6.能詢問年紀，並與他人應答：（單元四）＊Howoldareyou?/I’mnineyearsold.7.能詢問電話號碼：（單元五）＊What’syourphonenumber?/It’s3234-8383.8.能詢問他人心情及感受，並表達關懷：（單元六）＊Areyouhappy?＊Yes,Iam./No,I’mnot.9.能看懂簡易故事，並樂於參與短劇表演：（複習二）10.能聽、說、辨識、摹寫字母Aa-Zz，並能發出字母Aa-Z

3、z的發音，及說出字母的代表字彙。11.能吟唱英文歌謠與韻文，並辨認當中的常用字彙。12.樂於在生活中實際應用各課生活用語。13.能聽懂教室指令，並以動作正確回應。14.能吸收與教材內容相關的文化常識。融入重大議題之能力指標家政教育能力指標：3-2-4熟悉並表現合宜的生活禮儀。3-4-2展現合宜的禮儀、衣著與飲食，藉以建立良好的人際關係。4-1-1認識自己。4-1-2察覺自己與家人的溝通方式。4-2-3用適當的語詞向家人表達自己的需求與情感。4-3-3運用溝通技巧與家人分享彼此的想法與感受。生涯發展教育能力指

4、標：1-2-1認識有關自我的觀念。性別平等教育能力指標：1-1-2了解自我身心狀況。1-4-2悅納自己的性別角色，培養個人的價值觀。1-4-3培養多元文化觀點，學習兩性良性互動。2-1-3適當表達自己的意見及感受，不受性別的限制。資訊教育能力指標：1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。4-3-4能針對問題提出可行的解決方法。週次日期能力指標單元名稱節數評量方式備註一1-1-1能聽辨26個字母。1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能說出26個字母。2-1-2能唸出

5、英語的語音。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。StarterUnitAlphabet2課堂觀察活動評量作業評量二1-1-1能聽辨26個字母。1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。1-1-8能聽懂簡單的句子。1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能說出26個字母。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙

6、。2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-6能使用簡單的教室用語。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能臨摹抄寫課堂中習得的詞彙。5-1-1能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3-在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2樂於回答老師或同學所提的問題。Unit1Hello!2課堂觀察活動評量作業評量三1-1-1能聽辨26個

7、字母。1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。1-1-8能聽懂簡單的句子。1-1-9能聽懂簡易的日常生活對話。1-1-10聽懂簡易歌謠和韻文的主要內容。2-1-1能說出26個字母。2-1-2能唸出英語的語音。2-1-3能說出課堂中所習得的詞彙。2-1-4能以正確的語調說出問句和直述句。2-1-6能使用簡單的教室用語。3-1-1能辨識印刷體大小寫字母。3-1-2能辨識課堂中習得的詞彙。4-1-1能書寫印刷體大小寫字母。4-1-3能臨摹抄寫課堂中習得的

8、詞彙。5-1-1能正確地辨識、唸出與寫出26個英文字母。5-1-2能聽懂及辨識課堂中所習得的英語詞彙。5-1-3-在聽讀時，能辨識書本中相對應的書寫文字。6-1-1樂於參與各種課堂練習活動。6-1-2-樂於回答老師或同學所提的問題。Unit1Hello!2課堂觀察活動評量作業評量四1-1-1能聽辨26個字母。1-1-2能聽辨英語的語音。1-1-3能聽辨課堂中所習得的詞彙。1-1-4能聽辨問句和直述句的語調。1-1