11.1.2三角形的高、中线与角平分线--学案

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1、11.1.2三角形的高、中线与角平分线学案学习目标1、了解三角形的高、中线、角平分线等有关概念。2、掌握任意三角形的高、中线、角平分线的画法,通过观察认识到三角形的三条高、三条中线、三条角平分线分别交于一点。3、提高学生动手操作及解决问题的能力学习重点:三角形的高、中线、角平分线概念的简单运用及它们的几何语言表达。学习难点:钝角三角形的高的画法学习过程:一、知识回顾★PPT演示1.垂线的定义:2.线段中点的定义:3.角平分线的定义:二、自主学习★课本链接阅读课本P4-5内容,回答课本思考问题,并完成下面填空:(1)三角形的高、中线与角平分线的定义是什么?(2)你会用三角板和直

2、尺画三角形的高、中线、角平分线吗?(3)三角形的高、中线与角平分线是一条直线吗?是射线吗?是线段吗?三角形高的定义:三角形中线的定义:三角形角平分线的定义:★知识点、重难点的微课Ⅰ三、课堂探究(体现小组合作学习、师生互动)探究一画三角形的高线,利用其解决相关问题你能画出下列三角形的高吗?你能用折纸的方法得到它们吗?有几条高?从这三条高中你发现了什么?它们又有什么样的位置关系?★微课ⅡACBACB几何语言表达:∵AD是△ABC的高(或AD⊥BC于D.)∴∠=∠=900结论:①锐角三角形、直角三角形、钝角三角形都有高线,三角形的三条高线相交与一点。②锐角三角形的高线交于三角形的一

3、点。直角三角形高线交于。钝角三角形高线交于三角形一点。③三角形的高是,而垂线是。★PPT演示探究二画三角形的中线,利用其解决相关问题你能画出下列三角形的所有中线吗?观察你们所作的图形,这三个三角形的中线有什么特征,发现什么规律了?什么是三角形的重心?★微课ⅢACBACB几何语言表达:∵AD是△ABC的BC上的中线.∴BD=DC=(或=2=2)结论:①任何三角形有条中线,并且都在三角形的,交与。②三角形的中线是一条。③三角形的任意一条中线把这个三角形分成了两个相等的三角形。★PPT演示探究三认识并会画三角形的角平分线,利用其解决相关问题ACBACB你能分别画出或折出这三个三角形

4、的角平分线吗观察你们所作的图形,这三个三角形的角平分线有什么特征,发现什么规律了?几何语言表达:∵AD是△ABC的∠BAC的平分线.∴∠=∠=∠BAC.(或2∠=2∠=∠BAC)结论:①任何三角形有角平分线,并且都在三角形的,交于一点。②三角形的角平分线线是一条。而角平分线是一条。★PPT演示四、综合应用探究:例1如下图中,已知AD、AE分别是△ABC的中线、高.有AB=5cm,AC=3cm,则△ABD与△ACD的周长之差为_________,△ABD与△ACD的面积关系为___________.(1)∵△ABD的周长=AB+AD+BD△ACD的周长=AC+AD+DC∴△AB

5、D的周长与△ACD的周长之差=(AB+AD+BD)-(AC+AD+DC)而BD=CD.∴上式=AB-AC=5-3=2(2)∵S△ABD=BD×AES△ACD=DC×AE 又∵BD=DC   ∴S△ABD=S△ACD例2如下图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CF⊥AD于H,下面判断正确的有(A)★微课讲解Ⅳ①AD是△ABE的角平分线;②BE是△ABD边AD上的中线;③CH为△ACD边AD上的高。A.1个B.2个C.3个D.0个五、课堂练习(以教材为主)课本P66练习1、2六、课后练习1.如图所示,画△ABC的一边上的高,下列画法正

6、确的是(C).2.三角形的角平分线是(C).A.直线B.射线C.线段D.以上都不对ABDC3.下列说法:①三角形的角平分线、中线、高线都是线段;②直角三角形只有一条高线;③三角形的中线可能在三角形的外部;④三角形的高线都在三角形的内部,并且相交于一点,其中说法正确的有(A).A.1个B.2个C.3个D.4个4.如图,点D是BC边上的中点,如果AB=3厘米,AC=4厘米,则△ABD和△ACD的周长之差为1,面积之差0。5.如图,已知AD,AE分别是△ABC的高和中线,AB=6㎝,AC=8㎝,BC=10㎝,∠CAB=90°试求:(1)AD的长(2)△ABC的面积(3)△ABE的△

7、ACE的周长的差(1)∵AD为△ABC的高∴AD⊥BC,又∵∠CAB=90°∴AB⊥AC∴S△ABC=ADBC=ABAC∴AD=ABAC∕BC=6×8∕10=4.8cm(2)S△ABC=ADBC=ABAC=×6×8=24cm2(3)∵AE是△ABC的中线∴BE=CE∵△ABE的周长=AB+BE+AE,△ACE的周长=AC+CE+AE,∴△ABE的△ACE的周长的差=(AC+CE+AE)-(AB+BE+AE)=AC-AB=2cm6.如图,△ABC中,AB=4cm,AC=3cm,BD,CE分别是AC,AB边

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