0502第五单元 化学方程式课题一02

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1、课题1质量守恒定律第2课时化学方程式第五单元化学方程式［思考］化学上有没有一种式子既能表示反应物、生成物和反应条件，又能反映质量守恒定律的特点呢？［总结］为了交流方便，国际上采用通用的化学方程式来表示化学反应。导入新课1.化学方程式的定义［阅读］阅读课本，找出什么叫化学方程式？［问答］用化学式表示化学反应的式子叫做化学方程式。［判断］下列式子是不是化学方程式？推进新课是化学方程式吗？反应物生成物“+”表示“和”、“与”等“=”表示“反应生成”及“六不变”认识化学方程式反应条件［思考］用化学方程式表示化学反应有哪些优点呢？［交流讨论］⑴表示出了各反应物和生成物的组成；⑵表示出了

2、反应进行所需要的条件；⑶表示出了质量守恒定律。［阅读总结］阅读课本P96，然后总结。［板书］2.化学方程式的意义化学方程式表示的意义(或提供的信息)表示反应物、生成物表示各反应物、生成物之间的质量比表示反应条件表示各反应物、生成物的粒子数比12：(16×2)：(12+16×2)12：32：44①宏观：碳与氧气在点燃的条件下反应，生成二氧化碳。③微观：每一个碳原子与一个氧分子反应，生成一个二氧化碳分子。②质量：每12份质量的碳跟32份质量的氧气完全反应，生成44份质量的二氧化碳。C+O2===CO2点燃化学方程式的读法怎样读？［思考］对于反应：反应物和生成物间的质量比如何计算？

3、4P+5O22P2O5点燃4×31∶(5×16×2)∶［2×(31×2＋16×5)］124∶160∶284动脑筋4P+5O22P2O5点燃［交流讨论］课本P97讨论题［提示］答案合理均可［总结］可见化学方程式能给我们提供很多有用的信息，利用这些信息可以进行物质的制备、反应物或生成物质量的计算等......［练习］下列化学方程式书写正确的是()A.Mg+O2═MgO2B.S+O2═SO2D.4Fe+3O2═2Fe2O3D.2P+5O═P2O5点燃点燃点燃点燃B典例剖析例1（多选）将3g某物质在氧气中充分燃烧，生成8.8g二氧化碳和5.4g水，据此可判断该物质的组成中（）A.只含

4、有碳、氢两种元素；B.可能含有氧元素C.氢元素的质量分数为20%；D.一定含有氧元素例2目前有关部门作出决定，司机酒后驾车会受到严惩。交警常用一种“酒精检测仪”检查司机是否酒后驾车。其反应原理为C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2X+2CO2+9H2O,反应中红色的CrO3转变为绿色的化合物X，则X的化学式为（）A.Cr2O3；B.CrSO3;C.Cr2(SO4)3；D.Cr2S3ACC《状元成长路—创优作业》P57“课堂演练”中的题目课堂检测课堂小结通过本节课的学习，你有什么收获？⑴知道了什么叫做化学方程式；⑵知道了化学方程式的意义；⑶知道了学习化学方程式的重要性。布

5、置作业《状元成长路—创优作业》P58“课后作业”中的练习，并预习下一节内容，试着做《状元成长路—创优作业》P59“课前预习”课题1质量守恒定律第2课时化学方程式⑴定义：用化学式表示化学反应的式子；⑵意义：①表示反应物、生成物；②表示反应条件；③表示各反应物和生成物间的质量比；④表示各反应物和生成物间的粒子个数比。⑶读法：“+”读“和”，“=”读“反应生成”板书设计再见