细胞增殖专题第2课时

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1、如皋市江安中学二轮复习活动单2012届如皋市二轮复习活动单细胞增殖专题第二讲减数分裂和受精作用一、考点要求：考点内容等级要求考点细化ABC细胞的减数分裂及配子的形成过程√减数分裂的概念及发生的部位；减数第一次分裂和第二次分裂过程的主要特征；减数分裂过程中的染色体和DNA的变化规律；非同源染色体组合的多样性；建构减数分裂过程中染色体数目和行为变化的模型；减数分裂过程中各时期的典型图形；精子与卵细胞的形成过程的差异；配子形成与生物个体发育的联系；同源染色体、联会、四分体等概念含义受精作用√了解受精作用过程二、课堂活动：【活动一】理解与减数分裂有关的几组概念：观察下面两幅图，完成相关问

2、题：图一图二（1）请将图一中的字母与下面的名词对应起来：染色体；染色单体；同源染色体；四分体。（2）根据图二进行判断：含有2条染色体的细胞有；含有一对同源染色体的细胞有；含有四分体的细胞有；含有染色单体的细胞有；A、B、C细胞内各含有个DNA分子。（3）总结四分体、同源染色体、染色体、染色单体、DNA分子之间的数量关系。1个四分体是由对同源染色体组成的；一对同源染色体包含个染色体；1个染色体含有个染色单体；一个染色体中含有个DNA分子；一个染色单体中含有个DNA分子。（4）有丝分裂过程中的细胞中有没有同源染色体？如果有，与减数分裂过程中的同源染色体的行为有什么不同？6如皋市江安中

3、学二轮复习活动单如皋市江安中学二轮复习活动单（5）X、Y染色体，大小、形状不同，是不是同源染色体？为什么？例1、精原细胞增殖方式有：A、减数分裂B、有丝分裂C、有丝分裂和减数分裂D、无丝分裂例2、关于同源染色体的叙述确切的是（）A．由一条染色体复制成的两条染色体B．一条来自父方，一条来自母方的染色体C．形状大小完全相同的染色体D．在减数分裂过程中能联会的染色体例3、对一个四分体的叙述，不正确的是（）A．有两个着丝点B、有四个DNA分子C．有两对姐妹染色单体D．有四个染色体【活动二】描述精子与卵细胞的形成过程，熟练掌握各时期细胞分裂图解的判断和画法如果一个生物体的细胞中含有的染色体

4、的情况如活动一中的图一，请完成下列任务：1．画出精子形成过程中的细胞分裂下列时期示意图（注意染色体的不同组合）：①四分体时期　　　②减Ｉ后期　　　　③减II后期　　　　④精子细胞2．画出卵细胞形成过程中的细胞分裂下列时期示意图（注意染色体的不同组合）：①四分体时期　　　②减Ｉ后期　　　　③减II后期　　　　④卵细胞3．总结：减数分裂中的下列变化分别发生在什么时期？（1）DNA的复制（2）染色体数目加倍（3）染色体数目减半（4）同源染色体分离（5）非同源染色体自由组合（6）着丝点分裂6如皋市江安中学二轮复习活动单如皋市江安中学二轮复习活动单4．填表：精子形成与卵细胞形成的区别比较项

5、目精子形成卵细胞形成发生场所细胞质分裂分裂结果是否变形例5、(多选)下列有关精子和卵细胞形成的说法正确的是(　　)A．二者形成过程中都出现联会、四分体、同源染色体分离、非同源染色体自由组合现象B．二者形成过程中都有染色体的复制和均分，二者所含遗传物质均是正常体细胞的一半C．精子和卵细胞形成过程中不同的地方是精子需变形，卵细胞不需要变形，其余完全相同D．形成100个受精卵，至少需要25个精原细胞和100个卵原细胞【活动三】、DNA、染色单体数量坐标图和柱形图的分析例6、如图思考：①图中实线和虚线分别表示和的数量变化②在图中标出各阶段所表示的分裂方式（生理作用）③图中ab段与cd段染

6、色体数量，染色体组成。（相同或不同）例7、图A表示某二倍体雄性动物（2N=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，图B表示细胞分裂图象，请分析回答：1、图A中a～c柱分别表示____、、的数量变化，图B中表示二倍体体细胞分裂的时期是_____。2、图A中Ⅲ的数量关系对应图B中的_____，该细胞中有_____个染色体组。3、图A中的数量关系由Ⅰ变化为Ⅱ的过程，细胞核内发生的分子水平的变化是_______；由Ⅱ6如皋市江安中学二轮复习活动单如皋市江安中学二轮复习活动单变化为Ⅲ，相当于图B中的_____→_______过程。4、符合图A中Ⅳ对应的细

7、胞所示数量关系的某细胞名称是_______________。与图A中_________对应内不可能存在同源染色体。【活动四】学会辨析减数分裂图像，归纳减数分裂过程形成子细胞的种类以及与生物的遗传变异的关系1、细胞分裂图像辨析：例8：判断下列细胞正在进行什么分裂，处在什么时期？小结：姐妹分家只看一极一看染色体数目：奇数为减Ⅱ二看有无同源染色体：没有为减Ⅱ三看同源染色体行为：确定有丝或减Ⅰ注意：若细胞质为不均等分裂，则为卵原细胞的减Ⅰ或减Ⅱ的后期：同源染色体分家—-减Ⅰ后期（初级卵母