第四单元习作 覃灼华 莫海兰

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1、人教版小学语文三年级上册第四单元习作观察日记主备人：覃灼华莫海兰复备人:小组：学习主人：习作要求你把观察到的事物写进日记里了吗？让我们先交流一下各自的日记，听听同学的意见，再写一则观察日记。要观察自己最感兴趣的，要写自己最想写的。写好后读给同学听，看谁在观察中有新的发现。学习目标1.写一篇日记，注意日记的格式。2.注意观察，写出观察中的新发现。3.语句通顺，用上课文中学到的一些表达方法。学习重点学习日记的格式。学习难点写出观察中的新发现，用上课文中学到的一些表达方法。【知识链接】日记就是记录每天发生的事情。写日记要写清日期、星期、天气，不用写标题，不限定字数、段落，你可以随心所欲地去畅谈

2、，想怎么写就怎么写。与作文不同，作文要写标题，要分段写，但不用写日期。【审题立意】1.读了习作要求后，我知道日记有固定的格式，一般包括、、、。一般先在第一行中间写，，。然后，从第二行开始写，前面要。2.你最感兴趣的是什么？你准备写哪些内容？ 可以写可爱的，可以写有趣，可以写美丽的，也可以写你心爱的…【放飞思绪】1.大千世界中有很多人、事、物、景，其中还有不少奥妙呢。让我们做一个善于观察的有心人，下面这些事情勾起了你怎样的回忆？用一两个词语概括出当时的感受。5（）（）猫含羞草（）（）玩陀螺蚂蚁搬粮食52.你知道吗？鱼睡觉的时候是睁开眼睛的；含羞草一碰就会闭拢它的叶子；蜘蛛也可以预报天气；蚱

3、蜢的头是尖的，蝗虫的头是圆的；芙蓉花早晚会变色；蚯蚓断成两段不仅不会死，还会变成两条蚯蚓；母鸡尽职，白鹅高傲，猫性格古怪，家燕很绅士……你又想到什么？填一填。观察中的新发现人事物景动物植物社会人家人同学【习作指导】1.你想到自己最感兴趣、最想写的内容了吗？我最想写的内容是：在观察中我有新的发现：2.学习课文的表达方法这份工作相当清闲，他待着没事，就一边看门，一边磨镜片。他把厚玻璃的四周磨薄，做成放大镜，用来看细微的东西，或者阅读字很小的书籍。-----《玩出了名堂》（1）这段话用、、、等一连串表示动作的词语，写出了列文虎克怎样玩出了名堂。（2）试着用一连串表示动作的词语，写一写你观察的经

4、过或观察过到的事物。5【他山之石】看例文，学习范文中的布局谋篇，体会文章细节刻画的方法。第一段写出了时间、地点、人物、观察的原因。用“有的……有的……有的……”写出蚂蚁的不同动作。写出作者的新发现。写出自己的感受。10月17日星期六晴今天下午，我坐在院子里的大树下吃面包，掉了一些面包渣在地上，过了一会儿，我看见十几只小蚂蚁围过来搬运面包渣，看着它们忙忙碌碌的样子，我蹲下身子，仔细观察起蚂蚁来。只见蚂蚁们围着那些大大小小的面包渣，有的拖，有的拉，有的背，还有的推，十几只蚂蚁来回穿梭，忙碌却不慌乱。不一会儿，那些细碎的面包渣都被它们搬到洞里去了，只剩下两块较大的，它们好像搬不动了。当我正要起

5、身离开时，发现从洞口方向来了一大群蚂蚁。只见它们浩浩荡荡来到面包渣前，自动分成两组，两组蚂蚁分别围住一块面包渣，使劲往洞口方向拖。前面的蚂蚁使劲拉着，后面的蚂蚁用力推着，慢慢地，两座“大山”竟然被它们拖进了洞口。这下我震惊了，小小的蚂蚁竟然如此聪明，依靠集体的力量，完成了这看似不可能完成的任务。（例文结构图示你在观察中有什么新发现，打算用什么方法来写，对照范　　你在观察中有什么新发现，打算用什么方法来写，对照范文结构图，试着列出自己的习作提纲吧。开头中间结尾5【尝试写作】【评议提升】对照本次习作目标——自我评价：做得最好的一点是：最需要改进的一点是：可以拿到几颗星：伙伴互评：做得最好的一

6、点是：最需要改进的一点是：5