父母与海之间的爱 课件

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1、父母与孩子之间的爱弗罗姆父母与孩子之间的爱弗罗姆弗罗姆（1900—1980）20世纪著名的心理学家、社会学家和哲学家，是精神分析学派中对现代人的精神生活影响最大的人物。主要著述有：《爱的艺术》(1956年)《逃避自由》《健全的社会》《禅与心理分析》《心理分析之危机》等。作者介绍《爱的艺术》：是一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著。在书中他阐述了爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的；他认为爱是在保持自己尊严和个性的前提条件下的感情交流的行为；并对各种形式的爱及其基本要素做了阐释．这本书告

2、诉读者：如果不努力发展自己的全部人格并以此达到一种创造倾向性，那么每种爱的作用都会失败；如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。《爱的艺术》自１９５６年问世以来已经被译成二十多种文字，此书至今畅销不衰，被誉为当代爱的艺术理论专著最著名的作品之一．一个人爱的能力是怎样发展的呢？问题探究人在生长过程中各个阶段的情感变化特征表年龄段特　　　　　　征刚出生阶段８岁以下８—１０岁少年时期成熟时期无爱的意识有被爱的意识有爱的意识：通过自己的努力去唤起爱。

3、克服自我中心阶段，体验关心他人以及同他人的统一，感觉到爱唤起爱的力量，爱比被爱更重要，给比得更能使自己满足、快乐！爱的对象既是自己的母亲，又是自己的父亲。是成熟的爱：“我被人爱，因为我爱人”“我需要你，因为我爱你”当我还是个婴儿……当我还是个儿童……我爱爸爸妈妈……当我还是个少年……我很自恋，没有爱的感觉。我感到了被人爱的滋味。我可以感到爱别人的快乐。等我成熟了……“我被人爱，因为我爱人”我需要你，因为我爱你文章中谈到两种爱的原则：“我爱，因为我被人爱”和“我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你”和“我需要你，

4、因为我爱你”。这两种原则区别在哪里？你更欣赏哪种爱呢？按作者的观点，爱自己的价值，在自我存在中是不能实现的，只有在他人和社会的存在中才能实现。“他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要。”后一种爱是成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。前一种爱是不成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别人。思考1、在你心中父母之爱是怎样的？只用一个或两个词来形容（或概括）。2、在作者的笔下父母之爱是怎么样的呢？母爱无条件。优点：不需努力即可拥有。缺点：不需努力却

5、也无法赢得。特点：父爱有条件。优点：可努力赢得，可控制和支配。缺点：必须努力，否则会失去。特点：【阅读文本，感知文脉】第一部分：孩子爱的能力的发展(第1～3段)：自恋阶段 被人爱阶段          成长过程  被人爱—爱别人—创造爱爱的原则幼稚和成熟第二部分：孩子爱的对象的发展(第4～7段)：情感对象现象：先理解母爱，再认识父爱                      原因：母爱无条件，父爱有条件第三部分：总结全文  构成自己健康而成熟的灵魂(第8～10段)：成熟的人应该同时拥有父母的良知关于作者提出的父爱与

6、母爱的区别，你认同吗？课内拓展1、母爱也是有一定条件的。2、父爱和母爱一样，也有一定的无私性。3、母爱比较细腻，父爱比较粗犷；母爱比较着眼于眼前，父爱比较着重于未来；母爱比较注重身体健康，父爱比较注重精神成长；母爱以情感来感染和引导孩子，父爱以理智和行动来教育孩子。对于父母，成熟的爱应该是怎样的？母爱应该给孩子安全感，应该希望孩子独立；父爱应该是宽容的、耐心的，应该使孩子更加自信，成为自己的主人。作为父母，应该让付出的爱符合孩子健康成长的需要。文本解读：“最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个

7、母亲的良知，有发展了一个父亲的良知”。不再依赖父母提供的世界，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。作为孩子，爱的对象应包括父亲与母亲，应懂得“我被人爱，因为我爱人”“我需要你，因为我爱你”对于孩子，成熟的爱应该是怎样的？文本解读：下面是一幅“一封家书”的漫画，请用“……，却……”句式写四句话，描写漫画中人物的生活境况，要有情感倾向。（3分）答：_____________________________________________【解析】本题为漫画与选用句式综合题，解答时应注意：一是要仔细

8、观察，得出漫画的主要内容，如主人公境遇不佳、意志坚强、孝敬父母等；二是用“却”表示内容上“转折”。答案（示例）：他为城市建起高楼大厦，却住着低矮残破的工棚；他辛苦工作，却领不到应得的工钱；他身心俱伤，却要告诉自己的父母一切都好；他囊中空空，心里却装满了改变自己命运的渴望。父母与孩子之间的爱……送大家一句话：在享受无私而博大的父爱母