湘教版音乐四年级上册第九课演唱《铁路修到苗家寨》

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1、《铁路修到苗家寨》教学设计教学内容：湘教版音乐四年级上册第八课演唱《铁路修到苗家寨》教学目标：1.    能用轻巧、活泼的声音演唱歌曲《铁路修到苗家寨》。2.    能体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情，引导学生运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。3.    合唱部分注重师生合作、生生合作，能用整齐、和谐的声音进行二声部演唱。模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。教学重点：演唱二声部歌曲《铁路修到苗家寨》。教学难点：运用和谐的声音进行二声部演唱；模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。教学时数：一课时。教学用具：课件、电子琴、鼓。教学过程：一、观图谈感受。《山寨

2、今昔巨变》，畅谈心中感受。二、整体初听歌曲《铁路修到苗家寨》，感受歌曲的音乐情绪。师：请你说说歌曲带给你什么样的感受？生：活泼、欢快……。师：那让我们再来聆听一次，这次请仔细聆听歌词内容，并谈谈歌词内容讲述了什么？生：歌词讲述了铁路修到苗家山寨后，给苗寨带来的巨大变化，苗族人们的生活有了很大的改变。师：你总结的非常好，看来你不仅仔细聆听了歌曲，还认真思考了老师的问题。生：……师：……二、学习歌曲齐唱部分。1.    在教师指导下朗读歌词 体会歌词的韵律特点，铁路修到苗家寨后，感受喜悦心情。2.    师范唱，生感受情绪。3.    轻声随乐学唱，自主视唱。4.    师

3、指导演唱，突出情绪表达。5.    完整演唱齐唱部分，充满自信地。三、学习歌曲合唱部分。1.    有节奏地朗读歌词，分组合作读，为合唱作准备。2.    听唱旋律，熟悉音乐。3.    高声部教学唱每小节的第一个音，稳定音高感，训练内心的恒拍感。视唱简谱，用la模唱旋律。尝试加入歌词，轻声跟唱。完整演唱高声部，分组演唱。4.    低声部教学唱每小节的第一个音，稳定音高感，训练内心的恒拍感。视唱简谱，用la模唱旋律。尝试加入歌词，轻声跟唱。完整演唱高声部，分组演唱。5.    师生合作师唱高声部，生唱低声部，交换演唱。6．生生合作分为二声部，互换声部演唱。7. 整首歌

4、曲完整表现体会苗寨人民喜庆火车通过山寨时所流露出的兴奋、喜悦心情，运用优美、甜润的歌声表达歌曲情绪。四、模拟鼓点，自编身势动作为歌曲伴奏。哒  哒 

5、 咚哒  咚哒

6、 咚哒哒哒

7、咚哒咚哒

8、咚咚哒

9、

10、可敲鼓心、鼓边、鼓槌互敲等。五、小结