第四章第三节导学案～～

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1、绥化七中高X年级XX学科导学案编制人：王影审核人：XXX授课日期：月日姓名：班级：编号：第周号【学习目标】1．领悟走可持续发展之路是人类的必然选择。2．联系《21世纪议程》，概述可持续发展的基本内涵。【学习重难点】可持续发展的基本内涵。【知识链接】课本、现实生活中的有关环境问题和可持续发展问题的电视、报刊、图片、录像资料等。【学习过程】一、【基础知识梳理】一、理解可持续发展1．背景：日趋严重的、和等问题。2．原因：地球提供和环境的都是有限的，人类必将面临枯竭、生态失调、恶化。3．只有走之路，才使人类社会有一个共同的美好未来。二、可持续发展的基本内涵

2、　1．概念：可持续发展指既满足　　　人的需要，又不对　　人满足其需要的能力构成危害的发展。2.可持续发展核心思想：______________________________。3.可持续发展目的：__________________________________。4．组成：可持续发展是由　　　、　　　、　　　三大子系统相互联系、相互制约，共同组成的一个复合系统。2．核心思想：健康的经济发展应建立在能力，和人民积极参与的基础上。3．目标：既使人类的各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护和。4．包括：(1)发展的观念；(2)公平的观念，首先是之

3、间的公平，其次是之间的公平；(3)环境的观念，认为________与环境保护彼此联系，互为因果；(4)的观念。三、可持续发展――从概念到行动1．世界可持续发展之路时间会议（或书籍）人地关系理念的发展1972年在召开提出：1980年世界自然环境保护联盟制定了提出：1987年世界环境与发展委员会发表提出：1992年在召开大会通过《21世纪议程》第一次把()使()2002年在召开大会会议审议了()提出（　）　　　　2．中国可持续发展之路1992年联合国“环境与发展大会”后，中国政府以认真负责的态度，积极履行承诺，在实施《　　　　　　　》方面，采取了一系列

4、重大行动，取得了初步进展。二、【合作探究】（本部分先由同学自主完成，课堂上通过与小组同学交流合作进一步完善）　［探究活动1］阅读P98图4-12分析（1）若人均消费需求不增长，100年内有多少金属矿产枯竭；（2）若人均消费呈指数增长，100年内有多少种金属矿产枯竭。［探究活动2］完成课本P100活动题。［探究活动3］阅读P101活动内容，完成其后两个问题。［探究活动4］读“可持续发展复合系统示意图”（图2-2－1），完成下列各题：（1）填写图中符号代表的地理事物：ABCD（3）如果图中经济系统为钢铁生产系统，将各组词组相应的字母填入图中括号内：①工

5、业产值、利润②工作、技术人员③铁矿石、煤炭④土地、水、空气⑤厂长、经理、车间主任⑥钢材⑦工业“三废”⑧生活垃圾图2-2－1（2）在可持续发展复合系统中，是基础，是条件，是目的。生态可持续发展强调要与相协调；经济持续发展强调发展不仅要重视，更要追求；改变传统的生产方式，积极倡导______和__________。社会可持续发展强调要以为目的，创造一个人人享有平等、自由的社会环境。［探究活动5］阅读课本，完成下列要求，理解可持续发展的四个基本观念：不可再生资源的____利用可持续发展的最主要制约因素可持续发展的目标------实现可持续发展的首要条

6、件经济、社会、生态效益的可再生资源的利用考虑承载力考虑承载力持续性原则的核心发展的持续性　(1）完成知识联系图，理解持续性原则的核心、制约因素、实现的首要条件和目标。（2）比较发展中国家和发达国家的可持续发展目标及责任，理解阶段性原则。可持续发展阶段发展目标在可持续发展中承担责任发展中国家可持续发展阶段发展目标在可持续发展中承担的责任发展中国家发达国家三、【能力训练】1．人类提出可持续发展道路是因为①人类面临多个严重的全球性问题　②人类活动与地理环境处于空前紧张状态　③人类反思了传统发展模式所带来的种种弊端　④可持续发展是使人地协调的必由之路A．①

7、②③④B．②③④C．①②③D．①③④读右图，回答2～4题。2．可持续发展的基本特征就是指()A．经济、生态、社会的可持续发展B．工业、农业、科技的可持续发展C．文化教育与精神文明的可持续发展D．人民生活水平不断提高3．可持续发展的核心内容是()A．人类与环境和谐共处B．人类尽可能地索取自然资源C．人类不要向环境排放废弃物D．环境无条件地为人类服务4．下列人类活动中，具有可持续发展意义的是(　　)A．20世纪30年代美国开垦中西部大草原，引起“黑风暴”B．大力发展热带雨林迁移农业C．在长江河床大力挖沙出售，既有经济效益，又疏浚了航道D．我国在中西部一

8、些地区实施“退耕还林”工程5．下列关于“可持续发展”的认识，正确的是()A．停止开采不可再生资源，为子孙积累巨大财富B．加