谈语言教师稿~~

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1、设计人:审议人:审核:课题:10、谈语言课型:新授课第1课时总1课时【学习目标】1、掌握字词积累和成语运用2、分析本文的论点和主要的论证方法3、了解“语言”的特点,学会正确使用书面语言【重点难点预见】重点:目标1、2难点:目标3【知识链接】文学常识:举例论证法:是根据需要例举一定的事实来证明观点正确的方法。事实要求充分、确凿、有代表根据性。道理论证法:是运用正确的科学原理,名言警句以及人们认定的定理公式等来证明论点。使说理更加深刻、透彻、具有说服力。引用论证属于其中一种。比喻论证法:用人们熟知的事物

2、来作比喻,使观点更为清晰,读者更易理解。对比论证法:将一个事物的正反意见或优劣情况进行对照分析来证明论点的方法。通过正反对比使论证更加周密,更加深刻。【学法指导】自主学习合作探究【学习流程】自主学习:1、学生自读课文,解决疑难字词,参考字词积累。要求:识记重点成语的含义2、语言可分为口头语和书面语,本文重点谈论的话题是什么?书面语的使用问题。备注(教师复备栏及学生笔记)3合作探究:1、对如何使用书面语作者有什么看法,作者据此提出了怎样的论点?中心论点:书面语应是经过加工的口语观点一:书面语不能脱离口

3、语(2-5)观点二:书面语应当规范化(6-12)1、为了以理服人,作者在论述观点时主要采用怎样的论证方法?举例论证:第三段“故作姿态”;第四段“七月流火”;朱自清作品(书面语不能脱离口语)。第六段“发言记录”,“最好水平”“不以为然”的误用(书面语应规范)。对比论证:朱自清早年与晚年作品比较。第六段书面语与口语比较。比喻论证:第一段“木匠爱……工具。”展示提升:1、作者对书面语的整体要求是什么?书面语不能脱离口语,要规范化,是不断发展的,要求和标准也是与时俱进的。2、学生以小组为单位,根据论证方法分

4、析本文的论点。【达标测评】练习册P37预习积累整体感知1、2(【板书设计】)全文结构:总—分中心论点:书面语应当是口语的规范化谈语分论点:书面语不能脱离口语书面语应当规范化言【自主反思】33

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