七（上）12.1和12.2学习新天地

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1、第12课学习新天地哎，自从进入了初中后，我常常学习到深夜。但是我的学习成绩不进反退了，痛苦呀！！困惑？1.学习除了书本还是书本吗？2.你对书本的观点、内容从来不加怀疑和批评吗？3.除了小说等一些有趣的书外，你对其他理论书根本不看吗？4.你读书从来不做任何笔记吗？5.除了学会运用公式定理，你还知道它们是如何推理的吗？6.你认为课堂上的基础知识没啥好学，只有看高深的大部头著作才过瘾吗？7.你能经常使用各种工具书吗？8.上课或自学你能聚精会神吗？9.你能够见缝插针，利用点滴时间学习吗？10.你常找同学争论学习上的问题吗？测试：你的学习方式第1、2、3、4、6题回答“

2、否”表示正确，5、7、8、9、10其他问题回答“是”表示正确。正确的给10分，错误的不给分，回答不一定的题目都给5分。最后计算总分。总分85分以上，学习方法很好总分65-80分，学习方法好总分45-60分，学习方法一般总分40分以下，学习方法较差开往成功的“和谐”号列车第一站学会自主学习1、自主学习的含义自主学习相对于“被动学习”而言，是一种积极主动的学习态度和学习方式，是一种高品质的学习。课本P1092、自主学习的重要性用自己的眼睛去观察，用自己的头脑去判别，用自己的语言去表达，从而能够使我们成为一个独特的我。课本P109联合国教科文组织的富尔先生预言：“未

3、来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人。”反思：（1）我有明确的学习目标吗？（2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？（3）我能按照计划持之以恒地实施吗？（4）我能对自己的学习过程、方法和结果进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？（5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径寻求帮助吗？（6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？自主学习特征学习活动前学习活动中学习活动后能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。3、自主学习的特征独立性、

4、主动性、超前性、异步性、活动性自主学习的条件：我想学学习有目的我能学学习有信心我会学学习有毅力我坚持学学习有方法找到适合自己的学习方法！美国学者做了一份研究，自1901年诺贝尔奖金颁发以来的75年中，286位获奖者中有三分之二的科学家是与人合作而获奖的。团结合作的意义：每个人都有自己的智慧和长处，将这些智慧和长处集中起来，我们就能够更好地去认识和改造世界。•经济合作•政治合作•文化合作•军事合作任何事业的成功,都需要良好的合作，现在经济的发展、社会的和谐、科技的辉煌等，都是合作的结果。第二站学会合作学习开往成功的“和谐”号列车1、有同学考试时不会做，叫你给他抄

5、，朋友嘛就帮一回吧。2、大家在讨论问题时，你心不在焉，当旁听者，他们都抢着讲，没我的事，还省心呢？3、人家说得和你观点不一样，我是组长，我做主。4、这次的黑板报时间比较紧张，我们多发挥些同学的特长，争取在最短时间完成。判断是非题合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。课本P1101、合作学习的含义2、合作学习的好处团结就是力量。——谚语单丝不成线，独木不成林。——俗语二人同心，其利断金。——《易经》三个臭皮匠,顶个诸葛亮——谚语智慧+双手+力量结合在一起，几乎是万能的。——美.韦伯斯特游戏平台解环游戏规则：1、队员拉手形

6、成圈并记住左右手分别牵着的队员；2、松开手后所有队员随意站位但仍然能勾着以前左右手的队员；3、将新形成的环以最快的时间解开。案例分析事迹感悟开心游戏拼图比赛认识到转变学习方式的重要性了解自主学习的含义和特征了解团结合作的重要性了解了合作学习的含义和作用小结：我们的时代已经是一个知识爆炸的时代，今后知识总量增长的速度将会越来越快，我们一定要从现在开始，学会学习，终身学习，才能使我们在未来的竞争中成为领先一步的强者。Learning to know；learning to do;learning to co-operate。教师寄语和“依赖”说bye-bye我能行

7、！第三站学会探究开往成功的“和谐”号列车1.在盛满水的烧杯中慢慢放入回形针，会发生什么结果呢？请同学们大胆猜想。2.动手实验并观察实验的过程和结果。3.对比实验假设和实验结果，讨论原因或提出疑问。实验探究（1）通过实验活动，你认为善于观察和发现问题有什么重要性？（2）这对于你今后的学习有何启发？活动反思水煮金鱼纸锅烧水名言欣赏“科学和知识的增长永远始于问题，终于问题——越来越深化的问题，越来越能启发新问题的问题。”——波普尔“创造始于问题，有了问题才会思考，有了思考才有解决问题的方法，才有找到独立思路的可能，有问题虽然不一定有创造，但没有问题一定没有创造。”—

8、—陶行知“发现问题和系统阐述问题可能要