小兔请客 (2)

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1、《小兔请客》学生学习活动单班级一年级姓名日期学习内容：教材49-50页内容。学习目标：在实际情境中，进一步体会加减法的意义，并能正确地进行整十数的加减法计算。学习准备：小棒。一、我预习，我快乐。1.口答。1个十是（），5个十是（），10个十是（）。30里面有（）个十，70里面有（）个十，100里面有（）个十。2.我试试，最聪明。每盘有10个苹果，4盘有几个？()；6盘呢？()二、我探究，我成长。在动物王国里，有一只可爱的小兔，它非常勤劳，自己种了许多果树。经过精心培育，到了秋天，果子终于成熟了。小兔子心里别提有多高兴了，于是就跑到果园里摘了几盘果子，它决定

2、请几位好朋友来品尝一下她的劳动成果。1.说到这里，你都知道了那些数学信息，能提出怎样的数学问题呢？（提示：一共有多少）我的发现是：。我的问题是：。2.请大家就你们提出的问题予以解决。会用小棒吗，试一试。方法一：。3.还有其他方法吗？想一想。。4.在加法算式中，每一个数都和你们一样有自己的名字，记住它们的名字吧。30+20=50（个）加数加数和小结：我们把“+”前后的两个数都叫作“加数”，“=”后面的数叫作“和”。5.调皮的小刺猬利用表演节目的机会，一个前滚翻，把一盘子的果子都带跑了，请问现在身下几盘水果了，有多少？（1）能列式解决吗吗？试一试。并说说你是怎

3、么解决的。。（2）其实在减法算式中，和加法算式一样，每一个数也都有自己的名字，记号啦，别弄错。50–10=40（个）被减数减数差小结：我们把“–”前面数都叫作“被减数”，“–”后面数都叫作“减数”，“=”后面的数叫作“差”。三：我训练，我进步。1.认一认下面算式各个部分的名称。40+50=9080–60=20（）（）（）（）（）（）2.请大家完成课本第50页“练一练”第1—3题。要求：1.请在书上独立列式。2.集体订正，小组汇报。四、我小结，我收获。这节课我学会了：。自我评价：小组评价：老师评价：