如何运用现代化教学手段提高数学教学质量

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1、如何运用现代化教学手段提高数学教学质量当今社会随着信息技术的快速发展，多媒体辅助教学越来越受到老师和同学们的欢迎，在教学和学习领域中体现着鲜活的生命力。现代化教学手段的使用让我自己的教学水平有了更大的提高,为了使素质教育得以全面实施,使学生全面发展,通过培训,平时悉心探索,基本掌握了现代化教学手段的运用。下面就如何运用多媒体教学的情况共同交流一下。   一、激发兴趣，形象导入 用多媒体来辅助教学，以逼真、生动的画面，动听悦耳的音响来创造具体化、清晰化的情境，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，有助于学生发挥学习的主动性.用合适的多媒体方式来刺激学生，吸引学生，创设新的兴奋点，激发

2、学生思维力.以使学生继续保持最佳学习状态。   导入新课，是课堂教学的重要一环。“良好的开端是成功的一半”，在课的起始阶段，迅速集中学生的注意力，把他们思绪带进特定的学习情境中，激发学生浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲，对一堂课教学的成败与否起着至关重要的作用。运用电教媒体导入新课，可有效地开启学生思维的闸门，激发联想，激励探究，使学生的学习状态由被动变为主动，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识.如低年级学生，他们的定向能力尚处在较低的层次，他们的注意状态仍然取决于教学的直观性和形象性，很容易被新奇的活动刺激而兴奋起来。针对这些情况，运用多媒体，激起学生的学习兴趣。二、运用多媒体教学,提高

3、教学质量 　  计算机在教学中的作用与地位和教科书一样，具有提高教学效果、扩大教学范围和延伸教学功能的作用。计算机在课堂教学中像黑板粉笔一样，是自己的一种教学工具，我深刻认识到它的强大功能，又从本学科的角度出发，探索如何应用计算机来辅助自己的教学。我清醒地认识到：教师应首先转换计算机辅助教学的思路，进行富有成效的实践以积累经验。选用的辅助媒体必须是解决问题的最优势媒体，课堂教学能够很好处理的，就没有必要非得使用媒体。同时，选用的媒体又要具有推广性，尽量简化使用条件，使学生能够理解,容易接受.   三、活用多媒体,师生同得益 　　CAI是指用计算机帮助或代替教师执行部分教学任务，向学生

4、传授知识和提供技能训练，直接为学生服务。用于执行教学任务的计算机程序称为教学软件或课程软件，简称为课件。计算机在教育教学中的应用，和教科书、投影、幻灯、挂图等一样，具有提高教学效果、扩大教学范围和延伸教师功能的作用。而计算机和其它工具相比，又具有许多无法比拟的特性，因此，它所发挥的功效也大得多。　　计算机应用于辅助教学的形式是灵活多样的，而CAI课件的演示仅仅是一个方面。课堂教学中多媒体图片、音像资料的展示,丰富多彩的辅助教学形式应用于课堂教学，并极大的丰富计算机辅助教学的内涵,极大地开阔我们的视野。   运用多媒体教学,在学生练习巩固中，预先拟好题目运用电脑设置多种题型全方位，多角

5、度、循序渐进的突出重难点。当学生出错后（电脑录音）耐心地劝他不要灰心，好好想想再来一次，这符合小学生争强好胜的性格，生动有趣地复习巩固了新知识。   总之，课堂教学中多媒体的运用，要考虑各层次学生的接受能力和反馈情况，适时适量的运用多媒体，就能较好地激发学生的兴趣，使学生独立地、创造性地完成学习任务，这样的教学才可以说是多媒体教学之精髓了。课程改革在不断的更新,教师如何运用多媒体去进行教学,学生如何从电教媒体中学习新知,任重而道远,还有待于我们勇于探索,努力实践,开拓创新。