2016届高考生物一轮复习人类遗传病与生物育种

《2016届高考生物一轮复习人类遗传病与生物育种》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、追问：先天性疾病一定都是遗传病吗？家族性疾病一定都是遗传病吗？人类遗传病调查的对象最好是发病率较___的________遗传病调查遗传病的发病率需要在__________中进行随机调查；调查遗传病的遗传方式需在__________中进行调查遗传病监测与预防的主要手段包括_________和_________。产前诊断的具体手段包括_________________________________________________。整个人群患者家系产前诊断遗传咨询检查以及基因诊断等羊水检查、B超检查、孕妇血细胞高单

2、基因人类基因组计划的目标是测定_________________________，解读其中包含的遗传信息。人类基因组所包含的是____条（种）染色体上的全部序列。人类基因组的全部DNA序列24矮秆抗病小麦①育种时间较长②局限于亲缘关系较近的个体①使不同个体优良性状集中在一个个体上②操作简便基因重组杂交育种举例缺点优点常用方法原理项目青霉素高产菌株有很大盲目性，有利变异少，需大量处理实验材料提高变异频率，加速育种进程，大幅度改良性状辐射、激光、空间诱变等基因突变诱变育种举例缺点优点常用方法原理项目转基因抗虫棉的培

3、育技术复杂，生态安全问题较多打破物种界限，定向改造生物的遗传性状将一种生物的特定基因转移到另一种生物细胞中基因重组基因工程育种三倍体无子西瓜只适用于植物，发育延迟，结实率低器官大，提高营养物质含量用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗染色体变异多倍体育种举例缺点优点常用方法原理项目单倍体育种获得矮秆抗病小麦技术复杂，需与杂交育种配合①明显缩短育种年限②子代均为纯合子花药离体培养，用秋水仙素处理染色体变异单倍体育种练一练：用右图标号，表示以下育种过程。杂交育种：诱变育种：单倍体育种：多倍体育种：（）想

4、一想：花药离体培养就是单倍体育种吗？单倍体育种主要包括杂交、花药离体培养、秋水仙素处理和筛选几个过程，不能简单认为花药离体培养就是单倍体育种的全部。想一想：单倍体育种过程中，应该什么时候对单倍体进行挑选？什么时候进行秋水仙素处理得到多倍体？幼苗期多倍体育种使原品系营养器官“增大”或“加强”诱变育种(可提高变异频率，期望获得理想性状)让原品系产生新性状(无中生有)基因工程及植物细胞工程(植物体细胞杂交)育种针对原品系实施“定向”改造杂交育种(耗时较长，但简便易行)单倍体育种(明显缩短育种年限)集中双亲优良性状育种

5、方案育种目标