Do you like meat教学设计 杜彩虹

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1、Module4Unit1Doyoulikemeat?教学设计教材版本外研社2011课标版三年级起点所教年级三年级所教册次、单元下册Module4设计主题外研社2011课标版三年级起点三年级下册Module4Unit1Doyoulikemeat?1．整体设计思路、指导依据说明实践和综合运用既是学生英语学习的重要途径，也是英语学习的目的。英语新课程改革倡导引导学生通过完成具体的任务活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去实施特定的语言行动。因此，在本课时教学中我注重创设较真实的语言情境，通过完成特定的交际任务：

2、用Doyoulike---询问同学的喜好，来获得和积累相应的学习经验,使学生在一种自然、真实或模拟真实的情境中体会语言、掌握语言的应用。2．教学背景分析教学内容分析：本节课为外研社2011课标版三年级起点三年级下册Module4的Unit1《Doyoulikemeat？》这节课在已学句型Ilike---的基础上继续学习询问别人的喜好,本课的重点在于让学生通过真实的情景熟练掌握食物的单词rice、meat、noodles、fish、、milk，并能运用所学句型：Do you like ---?询问家人或朋友的喜

3、欢，并能根据自己的喜好回答别人的询问。学生情况分析：三年级下册的学生接触英语已经有半年多，对英语有着浓厚的兴趣，并且有了一定的基础。在平时的教学中本班的学生对表演、展示的形式能够积极地参与。围绕学生的特点，针对本课教学内容，教师在课堂上积极开展有趣的游戏和活动，充分利用chant、歌曲等调动学生的积极性和参与热情，寓教于乐，方法符合儿童的身心特点。3．教学目标分析1.知识目标： （1）能听懂、会说、会读单词： meat，noodles，rice，fish，milk，pass （2）能听懂、会说并能够运用重点句

4、型：Do you like meat?  Yes, I do. / No, I don’t. 能听懂、会说句型：Pass me the ---, please.  Here you are. 2.能力目标：通过学习培养学生的听、说、运用语言的能力，能使用英语做事情，能够将所学的知识在相似的生活中进行运用。3.情感目标：通过完成活动，增强学生的探究、合作、竞争意识；培养学生的积极主动参与学习和大胆开口说英语的习惯。4．教学重点、难点分析教学重点：能听懂，会说重点句型：Do you like meat?  Yes

5、, I do./ No, I don’t. 教学难点：运用句型来询问别人的喜好。55．教学过程设计(中文为主+所教学科目标语言）步骤1：Warming-up（热身）1.Greetings（师生问候）:T: Good morning,boys and girls.  How are you? I’msohappytohavethislessonwithyou.Inthisclass,Iwilldivideyouinto3groups.ThereareGroupmilk,GroupfishandGrouprice

6、.Let’shaveacompetition,thewinnerwillgetthestickers.2.Chant:Nowlet’s sayachanttogether. 《Ilikeyellow》3.Review（复习游戏）:T: Next,Let’s play a game. I call it “Playthedevil唱反调”。 T:I like football.Ss:I don’t like football.---[设计意图：通过chant、唱反调游戏的形式复习颜色、运动等单词及句子，为学生营

7、造英语学习氛围，不但更好地把学生的注意力集中到课堂上，而且激活学生的英语思维，而师生间交流能有效地提高学生对旧知识的再现率，为学习新知识“Doyoulike---”埋下伏笔。]步骤2：Presentation 一、 揭题，听录音整体感知文本，初步感知“Doyoulike---”1.揭题T:Verygood.Now let’s beginourclass.TodaywewilllearnModule4Unit1《Doyoulikemeat?》2.听录音，划出“Doyoulike---”Now, I will p

8、lay the CD-Rom. In this time,youshouldlisten carefully and underline3.Checktheanswers.4.再听录音，找出文中出现几种食物T:Pleaselistenagain,findouthowmanykindsoffoodinthetext.二、学习新单词1.T: Five.You have gotten the right