2-2、根和茎（1）

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1、课题2、根和茎课时安排第1课时教学目标科学探究1、能通过实验探究根和茎的作用；科学知识认识根的不同形态及其功能。情感、态度与价值观1、学习有毅力、愿意参与中长期科学探究活动；2、感受并体验人与自然和谐相处的重要性；3、珍爱动植物的生命，不伤害它们。教学重点认识根的形态与作用教学难点区分直根和须根教具准备葱、菠菜、放大镜、水竹、小刀、烧瓶教学过程教学环节教师活动二次备课导入新课一、谈话导入，揭示课题。1、谈话导入，直奔主题。教师叙述：这节课老师将和同学们继续走进植物的一生这一单元。今天，我们要研究的是植物的根和茎。 学习新课二、动手实践，探究根源。（一）通过观察、比较、描述、绘画及分

2、类活动认识直根和须根，并了解根的作用。1、学生观察实物,发现特点。①教师出示菠菜与葱的实物让学生初步认识植物的根。②让学生观察事先提供的菠菜和葱的根，发现他们的不同点。2、学生畅谈观察结果。学生观察完两种植物，将自己发现的根的不同形态描述出来。3、教师适时小结。建立概念：像菠菜这样的根，有一条粗粗的主根，四周有一些侧根的称为直根；而像葱这种植物有许多粗细相似的根，就称为须根。根按形态有直根和须根之分。4、按根的不同形态给植物分类。①学生小组合作，给植物按根的不同形态分类。（事先提供的植物：香菜、菠菜、青菜、葱、蒜苗、青草等。）②汇报交流。小组派一名代表带着实物到前面给大家说说他们的

3、分类情况。5、引导学生认识根的作用。⑤教师小结：根是植物非常重要的组成部分，它将植物牢牢地固定在土壤中，同时根又从土壤中吸收植物生长所必需的水分和养料。(板书：固定植物  吸收水分和养料)作业设计给常见的植物根系分类，并能说出自己的理由板书设计教学反思