新媒体背景下小学班级管理问题研究

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1、中图分类号：G47密级：公开UDC：300学校代码：10094硕士学位论文（教育硕士）新媒体背景下小学班级管理问题研究StudyoftheManagementofPrimarySchoolClassesUndertheBackgroundofNewMedia作者姓名：孙萍指导教师：左海云副教授学科专业名称：教育管理研究方向：教育管理论文开题日期：2017年1月1日二〇一八年九月二十一日中图分类号：G47密级：公开UDC：300学校代码：10094硕士学位论文（教育硕士）新媒体背景下小学班级管理问题研究StudyoftheManageme

2、ntofPrimarySchoolClassesUndertheBackgroundofNewMedia作者姓名：孙萍指导教师：左海云副教授学科专业名称：教育管理研究方向：教育管理论文开题日期：2017年1月1日I摘要新媒体时代，小学生接受信息的途径更加多元和便捷，由此学生在思想行为上产生了很大变化。小学班主任要适应班级管理理念变迁需求，结合学生思想行为实际，积极引导他们快乐学习和健康成长。本文以调查笔者所在县域内几所小学教师、学生及家长新媒体使用实际情况为切入点，以及理清新媒体背景下小学班级管理的特征、现状及面临的问题与挑战。进而找出

3、新媒体背景下实施小学班级教育管理的有效应对策略。本文综合运用了问卷调查法、访谈法、文献法、比较分析法，在文章整体结构上分为三个主体部分。第一部分论述了新媒体背景下小学班级管理创新的必要性。随着新媒体技术在各个领域中的全面推广普及，新媒体丰富多彩的内容给小学生教育管理带来积极影响的同时，也带来诸多不利因素。新媒体技术环境下的小学班级管理包括学习管理、纪律管理、生活管理、信息发布四个主要内容。新媒体技术的应用不仅改变了传统的班级管理方式，也给广大教育工作者带来了新的挑战，对小学班级管理模式改革提出了新要求。小学班级管理创新是教育模式由外部约

4、束促进自我教育的内在需求，是教育目标由知识灌输转向全面发展的必然要求，也是教育管理由实施监督转向进行引导的必然选择。第二部分探讨了新媒体背景下小学班级管理的现状调查分析。从整体上来看，学校新媒体环境的硬件建设是比较到位的。新媒体背景下小学班级管理的特征是多样的，主要包括了管理方式具有多样性，管理内容具有丰富性，管理活动具有延续性。然而，新媒体背景下小学班级管理面临着管理理念滞后，管理压力较大，管理方式老化，思政教育不足等问题制约。第三部分阐述了新媒体背景下完善小学班级管理的有效对策。笔者基于调查得出的有关问题，结合全文，提出以下对策。一

5、是教师要坚持完善自身，面对层出不穷的各种新的技术手段、新的教育理念、新思想、新事物，对小学班主任的各方面素质要求更多；二是要不断拓宽师生互动途径，加强师生交流，建立班级平台，利用好信息平台；三是要增进家校沟通交流，注重家长参与，加强家校沟通；四是要加强正面导向作用，加强学生正面引导，增进新媒体文明观念，引导学生自我管理。III关键词：新媒体；小学班级管理；对策IVAbstractIntheeraofnewmedia,primaryschoolstudentshavemorediversifiedandconvenientwaystore

6、ceiveinformation,whichhasledtogreatchangesinstudents'thinkingandbehavior.Primaryschoolheadteachersshouldadapttothechangingneedsofclassmanagementconcepts,combinestudents'ideologicalandbehavioralreality,andactivelyguidethemtostudyhappilyandgrowhealthily.Basedontheinvestiga

7、tionoftheactualuseofnewmediabytheteachers,studentsandparentsofseveralprimaryschoolsinthecountywheretheauthorislocated,thispaperbeginswithaclearunderstandingofthecharacteristics,statusquoandproblemsandchallengesofprimaryschoolclassmanagementunderthebackgroundofnewmedia.Th

8、enfindouttheeffectivecountermeasurestoimplementeducationmanagementofprimaryschoolclassesunderthebackgro