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时间:2019-05-18
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1、中图分类号:B842密级:公开UDC:100学校代码:10094硕士学位论文(教育硕士)校园心理剧在中职院校心理健康教育中的应用研究Studyontheapplicationofcampuspsychologicaldramainthepsychologicalguidanceworkofsecondaryvocationalschool作者姓名:张秋红指导教师:董存梅副教授学科专业:心理健康教育研究方向:心理健康教育论文开题日期:2017年5月11日二〇一八年九月十五日摘要进入新世纪以来,我国职业教育获得了飞速发展。面对中职院校连年扩招所带来的复杂生源状况,
2、传统的讲解、说教等思政教育工作方式已越来越难以适应新形势的要求,其效果也开始大打折扣。基于校园心理剧是一种能够充分彰显平等、参与、互动等特性的心理健康教育方式,本研究以邢台某职业学校二年级62名学生为研究对象,依托具体的校园心理剧进行了为期一个学期的教育实验,并采用SCL-90症状自评量表对被试参加实验前后的心理健康水平进行测量。通过对研究结果进行量化分析和质性分析,发现校园心理剧的实施能够显著提高中职院校学生的心理健康水平。本研究的结果表明,校园心理剧是一种适宜在中职院校开展的心理健康教育工作方式。关键词:校园心理剧中职院校心理健康教育IIIAbstract
3、Astimegoesby,we’veenteredanewera.Thevocationaleducationinourcountryhasbeendevelopedrapidly.Inthefaceofcomplexsituationwhichcausedbyyearsofenrollmentexpansionofallthesecondaryvocationalschools,traditionalteachersrelativetothestudentinformationsuperiorityhasbeencompletelybroken,meanst
4、hatinthetraditionalsenseoftheinterpretationandpreachingeducation,psychologicalcounselingworkmethodisthepresenceofthenewsituationoftheinformationagegraduallylosingitsappealandeffectiveness.Howtointroducenewworkmethodstoadapttotherequirementofcampuspsychologicalcounsellingworkunderthe
5、newsituation,becomessuspendsinfrontofsecondaryvocationalschoolteachingmanagementisamajorissue.Consideringthatcampuspsychodramaisabletoreflectdemocracy,equality,participation,interactivefeaturessuchasexcellentworks,isexpectedtohelpstudents.Inthisarticletheauthortook62studentsingradet
6、wofromavocationalschoolinXingtaiastheobjectoftheresearchtoconductaneducationalexperimentwhichrelyonthecampuspsychodramaforonesemester.Thisexperimentmeasuredstudents’psychologicalhealthdegreewiththeuseofSCL-90symptomself-assessmentscale.Thequantitativeandqualitativeanalysisoftheexper
7、imentresultsshowsthatthroughtheteachingexperimentofcampuspsychodrama,effectivelyeasethestudents'psychologicalsymptoms,whichissignificanttoimprovethementalhealthstatusofthesecondaryvocationalschoolstudents.Campuspsychodrama,therefore,isakindofsuitableforsecondaryvocationalschoolstoca
8、rryouttheformsofpsy
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