高职院校C语言程序设计教学方法初探

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1、计算机光盘软件与应用计算机教学与教育信息化ComputerCDSoftwareandApplications2010年第11期高职院校C++语言程序设计教学方法初探张也弛（科尔沁艺术职业学院，内蒙古通辽028000）摘要：C++程序设计语言课程的教学目标：通过该课程的教学，使学生掌握程序设计语言的一些基本概念和语法规则，让学生掌握程序设计的一般方法，掌握过程化程序设计与面向对象程序设计，进一步培养学生的软件开发能力。关键词：C++语言；程序设计；教学方法；探讨中图分类号：TP311.11文献标识码：A文章编号：1007-9599（2010）

2、11-0170-02VocationalProgrammingC++LanguageTeachingMethodsZhangYechi(HorqinVocationalCollegeofArt,Tongliao028000,China)Abstract:TeachingobjectiveofC++programminglanguage-throughthecourse,makethestudentslearnthebasicconceptsandgrammaticalrules,letthestudentsgraspitsprogrammi

3、ngmethodsingeneral,theprocess-orientedprogrammingandtheobjective-orientedprogramming,tofurthernurturethestudents’capabilitytodevelopsoftwareprogramme.Keywords:C++language;Programming;Teachingapproach;Research《C++语言程序设计》是一门实践性和应用性较强的课程，是类型、语法结构、程序结构、传统结构化程序设计、数组，指针，高职计算机专业的

4、一门专业基础必修课。本文就C++语言程序设类和对象、继承和派生类、多态性和虚函数、面向对象编程等内计课程教学中的问题，进行了探索，为C++教学提供一些有益的容。教学方法，以提高课程教学质量，培养和提高学生分析问题、解2.把握难点，教学内容中涉及很多的抽象概念，既有难度，决问题及综合应用知识解决实际问题的能力。又有深度。比如数组、指针、继承、多态性等。一、C++程序设计教学特点二、课程教学方法的探讨（一）C++程序设计语言的优点C++程序设计语言是一门既有难度又有深度的课程。学生要学C++程序设计语言是近年来在国内外得到迅速推广和应用的好它，

5、自身的学习方法与学习态度固然重要，但教师好的教学方一种计算机语言。它是在C语言的基础上扩充了面向对象机制而法就显得更加关键了。好的教学方法，可以让学生学习事半功倍，形成的一种面向对象程序设计语言。C++除继承了C语言的全部优少走弯路，笔者认为一个好的教学方法应该具有以下基本要点：点和功能外，还支持面向对象程序设计，而且主要是用于面向对（一）良好的学习开端象程序设计。与其它程序设计语言相比较，C++程序设计语言简洁、C++程序设计是一门高度抽象的课程，很多内容只可去体会，紧凑，功能丰富，表达能力强，使用灵活方便，目标程序效率高，很难言传。在学

6、习过程中是很枯燥无味的，没有一定的毅力与恒可移植性好，适合编写各种软件，尤其是系统软件。同时C++程心很难坚持下去。这需要将学生很好地引入门，要让学生认知该序设计采用了面向对象程序设计思想，集成了许多新的思想与方课程的重要性与实用性，要提高学生的学习兴趣，培养学生的自法，把握了程序设计的发展潮流与方向，更有利于方便、灵活、信心。鼓励学生要有兴趣、有信心地去学好它，这将是整个课程高效地处理、解决实际问题。所以C++程序设计语言已在众多领学好的关键第一步。域得到广泛应用，成为高职院校计算机专业的专业基础课程。作（二）好的教学环境为计算机专业的学

7、生必须学好它，作为此课程的教师也必须不断课堂教学尽可能地应用现代化教育技术，使用多媒体进行课地提高自身的教学水平，不断地采用新的教学手段、改进教学方堂教学，给学生营造一个良好的程序设计语言环境。与传统教学法。方式相比，多媒体教学具有形象、生动、交互性好、信息量大、（二）C++课程教学目标减少文字书写等显著特点。对课程中难以理解的抽象内容可以给C++程序设计语言课程的教学目标：通过该课程的教学，使学予直观展示和动态模拟，达到既能辅助教师形象地讲授课程中的生掌握程序设计语言的一些基本概念和语法规则，让学生掌握程难点和重点的目的，又能激发学生学习

8、的兴趣，从而提高教学效序设计的一般方法，掌握过程化程序设计与面向对象程序设计，率和教学效果。进一步培养学生的软件开发能力。（三）形式多样的教学手段（三）C++程序设计教学的重点和