掌声说课课件

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1、29掌声福州市晋安区教师进修学校附属小学郑艳一、创设情境，导入课题二、整体感知，学习生字三、紧扣变化，激发情感四、聚焦掌声，感受爱意五、联系实际，延伸情感一、复习旧知、导入新课读一读投向残疾愿意姿势轮流情况注视动听热烈持久平息情绪讲述鼓励犹豫普通话慢吞吞二、紧扣变化，激发情感读书要求读一读课文第一自然段：你看到一个怎样的英子用“——”划出来。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。掌声前她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。当同学们在教室里说说笑

2、笑时，她；当同学们在操场上快活地游戏时，她；当同学们在联欢会上尽情地舞蹈时，她；从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。掌声后三、聚焦掌声，感受爱意读书要求1、自读课文2、3自然段。2、划出描写两次掌声的句子。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。英子犹豫了一会儿，最后慢吞吞

3、地站了起来，眼圈红红的。英子在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。当的时候，我想用掌声告诉英子＿＿＿＿＿＿＿＿。最美的掌声掌声像一束阳光，温暖着我们的生活；掌声似一缕春风，轻拂着我们的心灵。掌声是一股力量，给我们信心和勇气；掌声是一份真爱，拉近了你我的距离；掌声中，我们和勇敢作伴，和信心牵手；掌声中，我们快乐地成长，自信地生活。珍惜别人的掌声吧，也不要忘记，把我们的掌声献给别人。因为，那是爱的音符，是世界上最美丽的语言！我永远不会忘记那掌声，因为它使

4、我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。四、联系实际，延伸情感课后作业给班级里的一位同学或周围的某一个人，写一句鼓励的话或进行一次帮助。推荐阅读