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时间：2019-05-11
《《螳螂捕蝉》教研课》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、螳螂捕蝉螳螂捕蝉第二课时“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。” “是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”蝉、螳螂、黄雀，它们都—心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”一心想，却不知道。讲一讲这个故事大臣们认为，攻打楚国虽然取胜的希望很大，但如果其他诸侯国乘虚而入，后
2、果将不堪设想。读读下面的句子，体会“死”字的意思。（1）可是吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他！” （2）可是吴王已经下了死命令，怎么办呢？分角色朗读对话复述故事高高在上悠闲自由自在拱着身子举起前爪伸长脖子正要啄食小练笔：帮吴王设计一份早朝稿。（友情提示：如果你是吴王，他第二天早朝时将如何面对那些力劝他的大臣们？怎样才能既不失一言九鼎的大王身份，又能为自己的“死命令”自圆其说？语言要符合人物身份。）
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