《两只笨狗熊》

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1、大班教学设计语言《两只笨狗熊》---五大连池市萌芽幼儿园周建英活动目标：听懂理解故事、知道故事并会复述、表演。活动准备：大熊和小熊的头饰、电脑卡通故事片、挂图。饼一个。活动重点：理解故事内容，并会复述。活动难点：会角色表演故事。活动过程：一、开始部分：导入：教师出示一张饼，并问小朋友“谁想尝尝这个饼啊？”（小朋友抢着举手）教师说：“不行，这是大黑和小黑的，你们认识他吗？（引出课题）现在，我们一起来看看故事《两只笨狗熊》，看后，你们就认识了。二、基本部分：1、教师提出问题：“小朋友看完后，要告诉老师，故事里都有谁呢？发

2、生了什么事？教师播放动画片《两只笨狗熊》。2、提问：“故事中发生了一件什么事情？”“大饼是怎样变化的？”（演示实物大饼，帮助幼儿理解）（2）结合教学挂图再次讲述故事，幼儿学习对话：“大黑和小黑捡到一块大饼，它们俩是怎么说的？”“狐狸分饼时说了什么？两只笨狗熊又是怎样回答的？”3、讨论理解，归纳主题：（1）讨论：“为什么狐狸没有饼反而吃的最多”“大黑和小黑是怎样的孩子？狐狸呢？（2）总结：两只笨狗熊为什么会吃亏啊，因为他们不互相谦让。（3）讨论怎样友好的和小朋友相处;如果你是大黑和小黑，会怎样做？”（4）师生共同总结方

3、法。并请小朋友按照挂图来复述故事。请小朋友带上头饰来角色表演《两只笨狗熊》教师提示指导。教师小结：大黑和小黑不懂得谦让才会上当受骗，我们小朋友平时应该谦让的相处，不要像大黑和小黑那样，要团结有好的相处。一、活动的结束部分：歌曲欣赏《三只小熊》2011.4