[魅力语文]诗词鉴赏模板 (1) (1)

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1、]高考中表达技巧常用关键给分词及其表达效果攻略【重要修辞方法全攻略】001.比喻――用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。【作用】有突出事物特征,把抽象的事物形象化的作用,更加生动更加形象感人。002.比拟――把物当作人来描写叫拟人,或把人当作物来描写叫拟物。【作用】有促使读者产生联想,使描写的人、物、事表现的更形象、生动的作用。003.设问――先提出问题,接着自己把看法说出。【作用】问题引入,带动全篇,中间设问,承上启下,结尾设问,深化主题,令人回味。004.反问――用疑问的形式表达确定的意思。【作用】用来加强语气,表达强烈感情。005.借代――借用相关的事物来代替

2、所要表达的事物。借代可用部分代表全体,具体代替抽象,用特征代替人。【作用】使语言简练、含蓄。006.对偶――用结构相同、字数相同的一对句子或短语来表达两个相对或相近【作用】语言简练,整齐对称(从形式看);意义集中含蓄(从内容看)。007.夸张――对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。【作用】更突出、更鲜明地表达事物。008.用典――用典是古诗词中常用的一种表现方法。【作用】⑴起到含蓄、洗练、委婉和联想翩翩等作用;⑵使诗歌语言精炼,增加内容的丰富性,增加表达的生动性和含蓄性;⑶可收到言简意丰、耐人寻味的效果;⑷增强作品的表现力和感染力,在增强了作品意蕴的同时

3、,也给阅读造成了一定的影响。【提示】古诗词中的用典有以下几种情形:①点化前人语句;②引用神话故事;③运用历史故事。009.点化(化用)――对前人书面作品的语言和群众的口头创造,进行再加工再创造,赋予它新的内容和意境。可分3种:字词点化、内容升华、意境开拓。010.反复――叠字叠词叠句:【作用】⑴增强语言的韵律感或是起强调作用,更加生动形象。⑵思想感情的表达更为绵密曲折,音节流美,增强语言的音乐美、修辞美。011.排比――把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的几个句子或短语接连说出来。012.双关――在有些诗歌尤其是民歌中,作者为了表达出一种委婉含蓄的情感,往往采用隐

4、语、双关的修辞手法。【重要表现手法全攻略】001.直抒胸臆:就是诗人在其诗作中袒露襟怀,不假掩饰地抒发激情、快意或愁绪。002.间接抒情:诗人们往往借助多种修辞艺术,委婉地表达自己的思想感情。(分为借景抒情、托物言志,情景交融。)003.借景抒情:诗人对某种景象或某种客观事物有所感触时,把自身要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中,通过描写此景此物予以抒发,这种抒情方式叫借景或借物抒情。004.情景交融:这种方式将感情融汇在特定的自然景物或生活场景中,借对这些自然景物或场景的描摹刻画抒发感情,是一种间接而含蓄的抒情方式。情景交融包括3种形式,一是景中寓情,二是以景结情

5、,三是缘情写景。005.乐景与哀景的关系:一般情况下,是乐景写乐情,哀景抒哀情,但也有以乐景衬哀情或哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情,可以起到一倍增其哀乐的效果。006.渲染与烘托:渲染与烘托本都是中国画中的一种技法,渲染是指国画中,在需要强调的地方,用水墨或淡的色彩涂抹画面,显出物象阴阳向背,以加强艺术效果,这样一种加浓形象的手法。诗歌中则是指对环境、景物等做多方面的正面描写形容,以突出形象。烘托是用水墨或色彩在物象的轮廓上渲染衬托,使物象明显突出。用于诗歌创作,指从侧面着意描写,作为陪衬,使所需要的事物鲜明突出。也就是不说本意,只说与此有关的其他事物,达

6、到突出本意的目的。对同一事物,可以从正面渲染,也可以从侧面烘托。007.衬托与对比:衬托就是利用事物间的近似或对立的条件,用一些事物为陪衬来突出所要表现的事物的表现手法。它可以使被陪衬的事物显得更加突出、形象。分正衬和反衬。正衬就是利用事物的相似的条件来突出主体。反衬就是主体与衬体相反,衬体从反面作背景,衬托主体。对比就是把不同的两个事物或一个事物的两个不同方面进行对照,使好的显得更好,坏的显得更坏。用对比的方法,揭示了矛盾,对比鲜明,反差强烈,具有震撼人的力量。008.虚实结合:【定义】在诗歌欣赏中,虚与实是相对的,如有者为实,无者为虚;有据为实,假托为虚;客观为实,

7、主观为虚;具体为实,隐者为虚;有行为实,徒言为虚;当前为实,未来是虚;已知为实,未知为虚等等。诗歌的“虚”,是指直觉中看不见摸不着,却又能从字里行间体味出那些虚象和空灵的境界。具体说来,诗歌中的“虚”包括以下3类:一神仙鬼怪世界和梦境。诗人往往借助这类虚无的境界来反衬现实。这就叫以虚象显实境。二已逝之景之境。这类虚景是作者曾经经历过或历史上曾经发生过的景象,但是现时却不在眼前。设想的未来之境。这类虚境是还没有发生的,它表现的情将一直延伸到未来而不断绝。故写愁,将倍增其愁;写乐将倍增其乐。“实”是指客观世界中存在的实象、实事、实境。简单说,

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