2018诗词鉴赏模拟(1)

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1、阅读下面这首宋诗，完成下列小题。书愤陆游白发萧萧卧泽中，只凭天地鉴孤忠。厄穷苏武餐毡久，忧愤张巡嚼齿空①。细雨春芜上林苑，颓垣夜月洛阳宫②。壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。【注】①苏武厄于甸奴，餐毡吞雪而忠心不泯。安史乱中，张巡死守睢阳数月，被俘后仍骂敌不止，最后竞嚼齿吞牙，不屈加死。②上林苑，汉时旧苑。它和“洛阳宫”在这里都是代指皇宫。1．下列对颔联的理解和赏析，不恰当的两项是A.诗人借苏武的典故写晚年的困厄境况，委婉含蓄地表达了自己的一片忠心。B.诗人以史明志，用张巡的典故写自己虽然被俘但仍要坚持斗争、永不屈服。C.“久”写出诗人持续困厄的时间之长；“空”突出诗人年华已逝、报

2、国无门之情。D.诗人以苏武和张巡自比，抒发了低落的情绪和内心的悲愤，照应了题目。E.本联表达了诗人对朝延的耿耿忠心，自己虽不被理解，满怀忧愤，却矢志不渝。2．本诗颈联悄情景交融，请结合全诗加以赏析。阅读下面这首宋词，完成小题。菩萨蛮①李清照风柔日薄春犹早，夹衫乍著心情好。睡起觉微寒，梅花鬓上残。故乡何处是？忘了除非醉。沉水②卧时烧，香消酒未消。【注】①此为李清照南渡后有代表性的一首词。②沉水：一种熏香料，入水即沉，又名沉香。3．下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是A.本词从明媚的春光写起，写自己脱去厚重的棉衣，穿上轻薄的夹衫，心情美好。B.上片末尾关于“睡起觉微寒，梅花鬓上残”的描

3、写，自然流泻一股浓浓的愁怨。试卷第11页，总12页C.本词词意深沉，由觉微寒、知梅残到思故乡之间有怎样的心理活动，引发想象。D.由某些联想积蓄、酝酿而成的思乡之情、亡国之恨，在下片开头突然喷涌而出。E.本词表达的情感曲折变化，由喜转悲，由悲转沉郁，由沉郁而入愤，层层深入。4．本词是怎样抒发思念故乡的情感的？请简要赏析。阅读下面这首诗歌，完成后面各题。客舍悲秋，有怀两省旧游，呈幕中诸公①岑　参三度为郎便白头，一从出守五经秋。莫言圣主长不用，其那②苍生应未休。人间岁月如流水，客舍秋风今又起。不知心事向谁论，江上蝉鸣空满耳。注：①大历四年(769)，岑参在嘉州刺史任满后滞留蜀中。由于戎

4、泸间受乱军阻路，只好折回成都。此诗即作于成都客舍，此时离诗人去世仅四五个月的时间。②其那：那，奈何。5．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是()A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生，概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数，且与下文“五”字不重复。B.颔联承首联采用直抒胸臆的抒情方式，诉说平生感慨，“长不用”不仅指嘉州刺史秩满后未受任用，更主要的还是指平生不是“为郎”，便是“出守”，从未被重用过。C.颈联“客舍秋风今又起”，点出题目“客舍悲秋”，写出了诗人寄居成都客舍的情景。作者融情于景，由成都的萧瑟的秋景触发了作者的凄凉的情感。D.尾联“江上蝉鸣空满耳”，以景结情，

5、以“满耳”的蝉鸣衬托作者内心的烦躁，以秋蝉凄厉的鸣声收束全诗，将作者的种种悲愁表达得淋漓尽致。E.本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作，借景抒情，感情深沉，格调慷慨，读来不禁令人唏嘘长叹。6．本诗流露出作者哪些情感？请简要分析。阅读下面这首宋词，完成小题。清平乐·检枝山园书所见辛弃疾连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟。西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫遣旁人惊去，老夫静处闲看。试卷第11页，总12页【注】南宋孝宗淳熙八年（1181），辛弃疾由江西安抚使改任两浙西路提点刑狱公事，但随即便因台臣王蔺的弹劾，免掉了他的职务，迫使他不得不回到上饶灵山之隈建成不久的带湖新

6、居过退隐的生活。7．以下对本词的理解和分析，不正确的两项是A.“连云松竹，万事从今足”两句，上句写景，下句言情，这两句领起全篇，确定了全篇的基调。B.“分社肉”，是当时仍存的古风：每当春社日和秋社日，四邻相聚，屠宰牲口以祭社神，然后分享祭社神的肉。本词所说的应是春社分肉。C.“儿童偷把长竿”的“偷”字写出了孩子们偷长竿的动作，没有写到孩子们的神态和心理。D.“莫遣旁人惊去，老夫静处闲看”反映了词人对词中嘴馋贪吃的小孩子们的爱护、欣赏的情感。E.这首词通篇无奇字，无丽句，不用典，不雕琢，明白如家常语。8．这首词表达了作者的哪些情感？请简要分析。阅读下面这首宋词，完成下面小题忆秦娥房

7、舜卿与君别，相思一夜梅花发。梅花发，凄凉南浦，断桥斜月。盈盈微步凌波袜，东风笑倚天涯阔。天涯阔，一声羌管，暮云愁绝。9．下列对这首词的赏析，不恰当的两项是A.上阕开头两句，词人借梅花一夜绽放似乎是因词人相思之苦而形成的结果，直抒胸臆，表达出自己与佳人离别后的思念愁苦之情。B.上阕后面三句，借用南浦、断桥、斜月这些在古诗词中一般用来表达离愁别绪的意象，描写自己在与佳人离别后无限的惆怅凄凉之情。C.下阕前两句通过“盈盈微步凌波袜”，运用细节描写，表现佳人步履轻盈婀娜多姿的美感形象，“