Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel 教学案例

Unit 8 Can you show me the way to the Xinhua Hotel 教学案例

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1、新版湘教版小学英语五年级下册Unit8CanyoushowmethewaytotheXinhuaHotel?PartA、PartB教学案例资兴市程水镇高码完小陈丹一、案例背景:1.学生情况分析:本课教授的对象是五年级学生,五年级学生的语言已经发展到了一定的水平,但是空间思维能力和方向感还比较弱。而本课时的教学既有turnleft,turnright,gostraight等描述路线的词汇,又有hotel,hospital,airport,railwaystation等表示场所的词汇,学生学习运用起来会比较吃力。因此,在设计本时的时候,本人把hospital,airport,rai

2、lwaystation三个词移到了下一课时的Let’sRead中去教学。而在本课时主要要求学生基本学会用“Canyoushowmethewaytothe...?”“Youcan…”问路指路。2.教学内容:PartA、PartB。3.教学目标:(1)语言目标①语音:能听读、辨认字母e在left、second、get、then等单词中的发音。②词汇:能够听懂、会说、认读新单词和短语:turnleft,turnright,gostraight,geton,getoff,能听、说、读、写单词hotel。③句型:能用“Canyoushowmethewaytothe...?”“Youcan

3、…”问路指路。(2)能力目标:①能听懂、会说A部分的对话。②能借助地图和语段框架,基本正确运用句型问路指路。③促进了学生空间思维能力的发展。(3)情感目标:培养学生乐于助人的好品质。4.教学重点、难点:(1)重点:词汇:能够听懂、会说、认读新单词和短语:turnleft,turnright,gostraight,geton,getoff,能听、说、读、写单词hotel;能听懂、会说本单元基本句型。(2)难点:A部分单词短语较多,生词along,first,second,third,crossing的读音和含义要求学生基本掌握,教师要根据学生实际情况适当降低要求。5.教学准备:(

4、1)制作多媒体课件。(2)每组准备两张地图:一张教室模拟小镇平面图。(3)教室场景布置:整个教室为一个模拟小镇,每个小组为一个具体的场所。二、教学过程:Step1:Warm-up介绍教室场景:T:Today,ourclassroomisasmalltown.Thisisapostoffice.Hereisabank.Hereiscinema.Hereisshoppingcentre.Hereispark.Hereishotel.Areyouclear?Ss:Yes.[设计意图]通过对教室场景的介绍,复习了第八单元所学的场所的名称,也引入新单词hotel,使学生熟悉了模拟小镇的布

5、局,为后面在小镇中准确找方位做好准备。同时,也使学生仿佛真的置身于一个小镇之中,从心理上进入了教学情境,并对这堂课充满了期待。Listenanddo.T:Now,pleaselistenanddo.Touchyournose.Touchyoureyes.(发令速度渐快)Touchyourrightear.Touchyourleftear.Touchyourrighteye......[设计意图]通过听听、做做,让学生热身、放松,同时也初步感知左右,特别是随着老师发令速度的加快,学生会变得越来越兴奋,越来越投入。Step2:Presentation教学新词汇:turnleft,t

6、urnright,gostraight,geton,getoff.(1)随着听做活动的继续,新的教学内容开始呈现:T:Standup,please.Showmeyourrighthand.Turnright.Showmeyourlefthand.Turnleft.Gostraight.(2)当学生基本上能按照老师的口令做动作之后,请两个学生试着发令,教师跟其他学生一起做动作。(3)多媒体一一呈现表示左转、右转、直行的图片,教师问:“Whatdoesitmean?”,学生一一作答,教师呈现词汇,并让学生以各种形式认读新词汇。[设计意图]通过简单听做到感知左右,再利用左右手搞清左转

7、、右转和直行,最后呈现新词汇并学习新词汇,从听做、听说到读,使得一切都水到渠成。(1)游戏:Findthetreasurebox(2)T:(教师拿出一个宝盒)Now,let’splayagame:Findthetreasurebox.OK?Ss:OK.T:Whowantstofindthetreasurebox?(教师请一名学生上来,面对黑板,然后把宝盒藏到小镇的某一个地方。)T:Now,pleaselisten.Turnleft,gostraight,turnleft,gostraight

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