Unit 6 第3课时（教案）

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1、学习目标课堂环节自主学习方案1.自学生词，并记住拼读及拼写。2.预习课本，找出重点短语和句子。（见学案自学导练内容）3.读记后完成自学导练内容。课堂导学方案Step1复习（2分钟）1.检查上课时的家庭作业。2.让几名学生告诉班上同学自己长大了想干什么，将怎样去实现它。Step2情景导入（1分钟）Teacher:NewYeariscoming,manypeoplemaketheirNewYear’sresolutions.Somepeoplearegoingtovisitsomeinterestingplaces.Somepeopleare…WhataboutyourNew

2、Year’sresolutions?Nowpleasesaysomething.环节说明：由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生们谈论自己的新年计划，过渡自然，激起学生用英语表达的欲望，同时又锻炼了学生的口语表达能力。Step3完成教材1a—1e的任务1.大声朗读1a的句子，然后将句子和图片匹配，集体核对答案。（3分钟）2.熟读并背诵句子，然后两人一组互相提问。（5分钟）3.两人一组互相练习1b的对话，然后以此对话形式谈谈你明年的打算。4.学生听1c的录音，回答问题。（3分钟）5.让学生再听一遍，完成1d的填空任务。（3分钟）6.让学生们列一个计划及如何去实施计划的清单，

3、然后讨论一下彼此的清单内容，并邀请几组学生表演自编对话。（5分钟）7.小结训练。（2分钟）（A）（1）—IamgoingtolearnthepianowhenIgrowup.—Thatsounds_________agoodidea.A.likeB.asC.aboutD.of(B)（2）—IsMr.Brownlivinghere?—No,hemoved_________lastweek.A.toanywherequietB.somewherequietC.tosomewherequietD.toquietsomewhere（3）明年你的爸爸打算干什么？（汉译英）Wha

4、tisyourfathergoingtodonextyear？（4）我不打算学另外一种外语。（汉译英）I’mnotgoingtostudyaforeignlanguage.环节说明：通过听说训练，学生更熟练地掌握了语言交际用语；通过小结训练，语言目标得以强化。Step4完成2a—2b任务1.学生讨论2a的问题。（1分钟）2.让学生快速阅读2b短文，然后找出本课的新单词和短语，以达到初步理解文章的目的。3.完成任务：将2b中文章的3个段落与方框中的段落主旨相对应。Step5问题探究（见学案第三课时讲解部分）Step6家庭作业完成课后提升作业（学案p·38）。教学反思本课

5、时由新年到来，人们制定新年计划入手，让学生谈谈自己的新年计划，锻炼学生的口语表达能力；听说训练也让学生更熟练地掌握了语言交际用语；小结训练使语言目标得以强化。