Section B 1a~1e导学简案

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1、Unit7Willpeoplehaverobots?PeriodtwoSectionA（2d-3c)导学简案年级：八年级编写人：牛伟利审核人：八年级英语组Unit7SectionB1a~1e课时目标知识目标：1．熟练掌握以下词汇：astronaut,rocket,space,spacestation,fly,took,moon，takethetrain2.熟练掌握以下句型：(1)A：Whatdoyouthinkyourlifewillbelikeintenyears?B:IthinkI’llbeanastronaut.(2)A:Wherewill

2、youlive?B:I’llliveonaspacestation.(3)I’llflyrocketsonthemoon.(4)Maybetherewillbeflightstootherplanets.技能目标：1.继续学习will表将来的用法并能熟练运用will句式对未来进行预测。2.通过时间对比复习一般过去时态、一般现在时态，巩固一般将来时。情感态度：能根据自己过去和现在的实际情况预测未来，拥有远大的理想并为之努力学习。课前预习I.收集有关职业和交通工具的名词。Job:____________________________________

3、_____________________________Transportation:________________________________________________________Ⅱ.根据自己的实际情况完成下列表格。Howdidyougettoschoolfiveyearsago?Howdoyougettoschoolnow?Wheredidyoulivefiveyearsago?Wheredoyoulivenow?Whatwillyourlifebelikeintenyears?(职业)课堂学习Beforelistening

4、1.朗读la单词，理解其汉意，并按照职业、交通工具、居住地点进行分类，完成表格。2.Groupwork：除了1a中列举的这些词汇，你还掌握哪些类似词汇？结合课前准备Ⅰ的内容，进行小组讨论。比一比哪一组收集得最多。Whilelistening1.听录音，完成课本1c任务。2.速读1d句，理解其汉意。再听一遍录音，完成课本1d任务。3.听第三遍录音，选择正确的句子完成下面的对话。Conversation2Alexis:So,didyoulivehereinTechvilletenyearsago?Joe:No,Ilivedwithmyparentsi

5、nGreenville.___________________________.IwenttoschoolhereinTechville,though.Alexis:Really?That’sprettyfarfromhere.Howdidyougettoschool?Joe:Oh,IthinkI’llbeanastronaut.Alexis:Anastronaut?Areyoukidding?Joe:No,I’mserious.__________.Maybetherewillbeflightstootherplanets.Alexis:Oh,

6、andwherewillyoulive?Joe:______________1.Oh,Itookthetraintoschool.2.I’llflyrocketstothemoon.3.Welivedinahouseinthecountry.4.I’llliveonaspacestation.5.Whatdoyouthinkyourlifewillbelikeintenyears?4.模仿秀：听录音并跟读，注意模仿你所听到的问句的语音语调。Afterlistening1.Pairwork:(1)和同桌合作，寻找有关Joe十年前、现在、十年后生活状

7、况的信息。(2)操练2e.和同桌分别扮演Alexis和Joe,根据刚才找到的信息进行对话练习。表演时可借助2c的对话形式。(进行对话练习时应注意时态的变化。)2.Pairwork:结合课前预习II的内容，根据自己的实际情况与同伴进行交流。交流时可参考如下对话形式：A:Wheredidyoulivefiveyearsago?B:…A:Howdidyougettoschoolfiveyearsago?B:…A:Howdoyougettoschoolnow?B:…A:Wherewillyouliveintenyears?B:…A:Howwillyoug

8、ettoworkintenyears?B:…观察与思考：通过刚才的训练，请你来总结：(1)谈论他人上班或上学的交通方式应该用什么句型？请