PEP五年级下 Unit5 Look at the monkeys

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1、教学设计表学科英语年级五年级时间 2014年5月设计者李霞课题PEP6Unit5LookattheMonkeys课型新授课 教学内容ALet’stalkALook,askandanswer三维目标知识与技能：能够听懂、会说“Whatisshe/itdoing?She's/It'srunning/...”过程与方法：采取教师引领、学生自主学习与合作学习相结合的策略，配合具体情境运用所学知识，进行语言交际，并最终上升到综合运用，自如地进行表达交流。情感态度和价值观：增强学生爱护动物的意识。鼓励学生勇于开口，乐于表达，热情友好、积极活跃地参与课堂教学活动。 教学重难点教学重点：结合具体情境，能够

2、运用“Whatisshe/itdoing?She's/It'srunning/...”进行语言交际。教学难点：调动原有的知识储备，结合本课内容进行活学活用，能综合应用所学进行自如表达。教学准备1、单词卡片。2、录音机和磁带。3、多媒体课件。教学过程二次修改StepⅠ:Warm-up1.教师走到学生中进行课前问候：Howareyou?Whataboutyou?（渗透whatabout）课件播放三上U4Let'sDo“Huntlikeamouse”的let'sdo。2.教师播放视频动画U5主景部分的Let’schant（P56）。根据chant内容，请生作出相应的正误判断。再次播放chant（

3、文字版）。StepⅡ:Presentation1. 教师过渡语：Yes!Thezooisneverboring.SoZoom&Ziparegoingtothezoo.   课件出示STORY（故事表格后另附），设置悬念，并引导学生表达自己观点：Whatdoyouthink?Whatistherabbitdoing?揭晓结果：两只兔子。大量指名学生猜。用句子“It’sjumping.”，“It’srunning”来表述自己的猜测结果。2. 师顺势进行jumping的单词教学。   邀请一生上台，师或一学生发指令：Jumplikethe….(mouse,frog,rabbit)，    师出示

4、课件：Isthedogjumpingtoo?引出running并教学，提醒学生“doublen”。二次修改换马的图，再次操练running，巩固句型。上台的学生根据指令模仿动画学跳。  下面的学生根据表演用“The… isjumping.”来进行描述。   生跟读，拼读，并用句型“The…is…ing.”来描述具体的动画图。3、师（演说）：I’mstrong,I’mrunninglikethis.（雄纠纠气昂昂）NowI’mtired,I’mrunninglikethis.(气喘，作走状)AmIrunning?学生齐答：No,youarewalking   教学单词walking。 学生拼

5、读，指名读，小组读。   师出示课件：Whoiswalking?(thecat,thetiger)4、师过渡：Thetigeriswalkingtothelake.Isitwalkingnow?Whatisitdoing?引出并教学swimming。提醒“doublem”。   播放PPT，简要介绍四种游泳姿势。师：Canyouswim?  师作惊喜状，Oh,he/sheisswimming.示意更多学生参与进来。生用Iseethe….It’s….的句型作答。部分学生带动全班齐答：It'sswimming。学生拼读swimming。开火车拼读。学生观赏，大致了解。   学生在底下自由做动作

6、演读。师：Themotherfishisswimmingtoo.引出motherfish和babyfish. 此处板书：Sheis______.和Itis______.(位置约在二四行)安全警示：DONOTswimintheriver,lakeorsea.It’sverydangerous,youcouldkillyourself.   StepⅢ：Consolidationandextension游戏：Let’splay，师出示有遮盖的课件图，引导学生猜什么动物在干什么，并提示生用motherorbaby来准确描述。最后一幅图引出flying教学。师：Talkaboutitinpairs

7、.引导学生根据课件自由选图交流指名两组反馈。学生看着句式跟说。学生踊跃猜，操练句式：Iseethe….It’s….学生拼读。2、生看PPT，同桌选图自由对话：A:Whatistheplane/bee/kite/UFO/butterfly/  Superman/ …doing?B：The...isflying.3、课件逐个出示，操练动词原型转化为进行时。   放音P59Let’stry并校对。   课件播放图和配乐，并出示