Module 3 Unit 2 What's your hobby教案

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1、Module3Unit1Collectingstampsismyhobby.教学目标1知识目标学会听、说、认读的单词：collect,toy,stamp,card,tabletennis学会听、说、认读的句子：I’minterestedincollectingstamps.学会听、说、读、写的单词：football,basketball学会听、说、读、写的句子：Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingfootball.2能力目标学会“like,beintestedin,enjoy”的正确用法。3情感目标通过本节课的学习以

2、及学生之间的相互交流，培养他们拥有广泛的兴趣爱好。教学重难点重点：掌握四会单词及句子，并学会在句子中正确使用“like,beintesetedin,enjoy难点：学会如何在句子中正确使用“like,beintesetedin,enjoy”，以及如何用英语交流彼此之间的兴趣爱好。教学步骤一、在学唱歌曲的过程中，初步学会如何使用英语询问对方的兴趣爱好，以及回答方式。What’syourhobby?What’syourhobby?Ilikesinging.Ilikesinging.What’syourhobby?What’syourhobby?Ilikes

3、wimming.Ilikeswimming.二、通过向学生展示图片及文字，让学生掌握以下单词及短语：collecttoycars,collectcandypaper,collectpicturecards,collectstamps,playfootball,playbasketball,playvolleyball,playtabletennis,并使学生学会利用以上短语和“like,beinterestedin”进行造句，如：Ilikelisteningtomusic.Helikesplayingfootball.I’mintesetedincol

4、lectingstamps.强调：重点记忆以上三个例句及单词“football,basketball”的读法与写法。三、组织全体学生一起玩“Metoo”游戏，让学生在游戏中学会在句子中使用”like,enjoy,myhobbyis···，metoo”。教师首先做示范，如：学生1：Ilikecollectingstamps.其他全体学生：She/Helikescollectingstamps.学生2（也喜欢收集邮票）：Metoo.学生3：Ilikecollectingcards.其他全体学生：She/Helikescollectingcards.····

5、···以此类推，完成“Metoo.”游戏接龙四、练习用“like”,”likes”填空I______readingsomebooks.She______speakingintheclass.We______singing.He______fighting.They______drinking.作业抄写四会单词及句子，完成本课练习册。板书设计Unit3What’syourhobby?What’syourhobby?Ilikecollecting/playing···He/Shelikescollecting/playing···教学反思：