24张冬莲 《苏州园林》妙招设计

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1、妙招名称巧用图片，以读带写妙招针对的重难点问题学段学科教材版本章节针对的重难点问题名称八年级语文人教版苏州园林能够整体把握文意，理清文章的说明顺序，学会按照总分的顺序来说明复杂事物的写作思路。背景介绍介绍妙招生成的背景，针对工作中的什么困惑？以往讲解课文时，学生对苏州园林的总特点和分特点理解不透彻。妙招描述详细描述您的妙招是什么，如何准备？先浏览苏州园林的图片概括介绍苏州园林的总体特点，然后再根据总分结构，抓住苏州园林的各个分特点把握文意，实施过程妙招在课堂中的使用方法（如什么时机使用，教师应注意什么）介绍图片辅助法用于解决重

2、点，小写作用于解决难点。进阶练习设计一套测试或练习题，用于检验学生是否化解了“重难点”。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次1-3道题（围绕该重难点）1.解释加粗词语在句子中的意思。　　(1)我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。　　标本——　　(2)总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。　　败笔——　　(3)落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。　　寂寞——　　(4)或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。　　胸中有丘壑

3、——　2.阅读下面的语段，回答文后问题。　　苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样。池沼和河道很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看

4、都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色的鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景……　　苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。　　（1）这两段文字分别从________和________两个方面，说明了

5、苏州园林_______________的特点。　　（2）按要求分析下列语句中加粗的词语。　　（3）……这就一年四季不感到寂寞。　　你怎样理解这里的“寂寞”?　　___________________________________________________________________________　　（4）这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。　　因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。　　两个“这”指代的内容分别是什么?　　①________________________________________

6、_________________________________　　②_________________________________________________________________________　　（5）“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。　　___________________、____________________3.请同学们采用与本文相同的顺序介绍家乡或家