2012年特岗教师招聘考试《小学教育理论20120704044342818

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1、2012年特岗教师招聘考试《小学教育理论综合》模拟试题五一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1．两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为（　　）。A．正迁移B．横向迁移C．负迁移D．纵向迁移2．集体是群体发展的（　　）。A．最终结果B．中间环节C．目标D．最高阶段3．课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（　　）。A．维持动机作用B．促进和维持功能C．思想教育作用D．培养纪律功能4．义务教育的重点和难点在

2、（　　）。A．农村B．城镇C．大城市D．山区5．下列哪项不是儿童过度焦虑反应的症状?（　　）A．对陌生环境反应敏感B．睡眠不安稳C．活动过多D．食欲不振6．“道之所存，师之所存也”，这体现了教师的（　　）。A．传道者角色B．授业解惑者角色C．管理者角色D．示范者角色7．一般来说，小学阶段相当于人生发展的（　　）。A．幼儿期B．少年期C．童年期D．青年期8．对接到大学通知书时愉快心情的记忆，就是（　　）。A．形象记忆B．逻辑记忆C．情绪记忆D．运动记忆9．（　　）以言语为工具，所反映的是事物的本质属性和内在规律

3、。A．直观动作思维B．具体形象思维C．抽象逻辑思维D．发散思维10．“在能力和兴趣受到限制的情况下我们如何改变自我”，这属于下列哪类智力的任务?（　　）A．语言智力B．社交智力C．自我认知智力D．自然观察者智力11．我国于（　　）年对《义务教育法》做了最新修订。A．1986B．1987C．2006D．200712．在弗洛伊德看来，人格成分中的（　　）遵循的是“快乐原则”。A．本我B．忘我C．超我D．自我13．教师提高对自己教学活动的自我观察，发现和改进其中的问题，提出改进方案，是教师作为（　　）的角色。A．设

4、计者B．指导者C．组织者和管理者D．反思者和研究者14．按照学生的“最近发展区”施教，体现了（　　）的教学原则。A．高速度B．高难度C．量力性D．直观性15．心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列（　　）。A．身心变化B．机体变化C．心理增长D．心理变化16．个体在不同年龄段身心发展表现出不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（　　）。A．差异性B．顺序性C．不平衡性D．阶段性17．小组讨论、协商、会谈等属于（　　）。A．正式交往B．非正式交往C．单

5、向交往D．双向交往18．（　　）是西方第一本以教育心理学命名的专著，它从“人是一个生物的存在”的角度建立起教育心理学体系。A．卡普捷列夫的《教育心理学》(1877年)B．彼得罗夫斯基的《年龄与教育心理学》(1972年)C．布隆斯基的《科学的改革》(1920年)D．桑代克的《教育心理学》(1903年)19．“干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?（　　）A．遗传B．环境C．教育D．个体的主观能动性20．“一两的遗传胜过一吨的教育”反映的是（　　）。A．环境

6、决定论B．遗传决定论C．教育万能论D．二因素论21．按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为（　　）。A．正迁移与负迁移B．纵向迁移与横向迁移C．普通迁移与特殊迁移D．顺向迁移与逆向迁移22．以“好男孩一好女孩”为定向阶段属于科尔伯格道德发展阶段论的（　　）水平。A．前习俗B．习俗C．后习俗D．社会契约23．“因材施教”遵循了人的身心发展的（　　）。A．差异性B．不均衡性C．阶段性D．顺序性24．德育的核心或基础是（　　）。A．思想政治教育B．法律教育C．性教育D．道德教育25．（　　）是心理学史上第一位用动物来

7、研究学习的人。A．桑代克B．巴甫洛夫C．斯金纳D．托尔曼二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分。每题至少有2个正确答案，多选或者少选均不得分)1．以下属于正式团体的是（　　）。A．班级B．小组C．少先队D．小集团2．在反射弧中，直接与外界刺激接触的有（　　）。A．感受器B．传人神经C．传出神经D．效应器3．问题行为可分为三种类型，包括（　　）。A．心理问题行为B．品行性问题行为C．性格性问题行为D．情绪上、社会上的不成熟行为4．对教育评价信息的要求有（　　）。A．有效性B．全面性C．可靠性D．简

8、洁性5．以下属于班级授课制优越性的有（　　）。A．高效性B．循序渐进性C．实践性强D．教师发挥主导作用三、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)1．导向性原则2．班级授课制3．自我效能感4．最近发展区5．类比思维四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)1．一个合格的人民老师应具有哪些知识素养?2．夸美纽斯对教育学的发展作出了哪些贡献?3．德育的任务有哪些?4．简述我国教育目的的基