2012年特岗教师招聘考试小学教育理论

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方2012年特岗教师招聘考试《小学教育理论综合》模拟试题二一、单项选择题(本大题共24小题，每小题l分，共24分。在下列每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将字母标号填入题干的括号内)1．联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（　　）。A．只具有个人的意义B．只有小集团意义C．依赖兴趣的作用D．没有政治意义2．（　　）的研究表明，群体对个人活动能起到促进作用。A．斯金纳B．阿特金森C．阿尔波特D．布卢姆3．影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和就是（

2、　　）。A．群体压力B．群体动力C．群体凝聚力D．群体规范4．桑代克提出众多学习率，其中描述动机的是（　　）oA．效果律B．准备律C．练习律D．同化律5．斯金纳认为，（　　）会导致反应的减少，但它只是间接地起作用，只是抑制而不是消除这种行为。A．正强化B．负强化C．惩罚D．塑造6．“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自（　　）。A．《大学》B．《中庸》C．《学记》D．《孟子》7．双轨制在（　　）表现得非常典型。A．美国B．英国C．苏联D．中国8．（　　）根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。A．皮亚杰----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供

3、你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方B．科尔伯格C．杜威D．马斯洛9．教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是（　　）。A．直观性原则B．启发性原则C．循序渐进原则D．巩固性原则10．1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。这本著作是（　　）。A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教

4、育心理学》D．《教育心理大纲》11．“举一反三”和“触类旁通”所说的是（　　）。A．创造性B．学习迁移C．发现教学法D．学会学习12．布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论是（　　）。A．百科全书式课程理论B．综合课程理论C．实用主义课程理论D．结构主义课程理论13．师范学校的出现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说（　　）。A．是同时的B．师范学校出现得早C．教师成为一种独立的社会职业的时间早D．无法判断14．主张教育的“生物起源说”的是（　　）。A．孟禄B．达尔文C．利托尔诺D．汤姆逊15．古希腊斯巴达教育的特性是

5、（　　）。A．身心和谐发展B．强调培养武士和公民C．强调劳动教育D．强调农业和法律教育----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方16．把两个及其两个以上年级的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（　　）。A．分层教学B．合作学习C．小班教学D．复式教学17．小学阶段是发展学生个性（　　）。A．并不重要的时期B．非常重要的奠基时期

6、C．没有效果的时期D．最不会受外界影响的时期18．班主任了解和研究学生最常用、最基本的方法是（　　）。A．谈话法B．观察法C．作品分析法D．调查法19．（　　）是对某种教育活动的价值判断。A．教育测量B．教育测验C．考试D．教育评价20．罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于（　　）。A．非指导教学模式B．结构主义课程模式C．发展性教学模式D．最优化教学模式21．德国教育家赫尔巴特是（　　）。A．儿童中心论的代表B．教师中心论的代表C．劳动教育中心论的代表D．活动中心论的代表22．“矮子里找高个”、“水涨船高”是一种（　　）。A．

7、相对评价B．绝对评价C．定性评价D．定量评价23．在测验的指标中，测验的（　　）更为重要。A．信度B．效度C．难度D．区分度24．在思想品德教育过程中，知与行的统一，就是（　　）。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A．理论加实践B．理论与实践有机结合C．读书加劳动D．感性认识与理性认识统一二、多项选择题(本大题共5小题，