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时间:2019-05-11
《心理与教育研究方法-查阅文献(ppt49)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、查阅文献心理与教育研究方法第四讲一、查阅文献要解决三个问题二、查阅文献的意义三、查阅文献的流程四、文献来源五、计算机光盘检索六、对已查出的文献做进一步筛选七、文献的集中和总结一、查阅文献要解决三个问题1文献是从哪里找到的?文献来源于期刊,缩微胶片,光盘,专著,还是互联网?一、查阅文献要解决三个问题2文献找到之后,我们应该做什么?根据文献与所研究的问题的关系,对文献中的信息加以组合和概括,并以适当方式保存在自己的资料库中。一、查阅文献要解决三个问题3找到的文献可以帮助我们做什么?文献的水平如何?是否处于国内或国际领先水平?它采用
2、了什么方法?你可以借鉴吗?文献的理论意义和应用价值如何?它可以帮助你完成学位论文或完成你的研究项目吗?二、查阅文献的意义对研究课题做具体的限定了解本领域已有的研究寻找研究设计的思路对研究方案提出修改意见,避免未预料到的困难对研究中可能出现的差错做出估计为将来论文的讨论(解释研究结果)提供背景材料三、查阅文献的流程第一步:确定与课题有关的关键词和词组第二步:确定适当的文献来源第三步:确定与自己论文有关的标题第四步:查找、复印、编号、剔除无关文献第五步:把文献复印件加以分类、排序第六步:对重要的文献做摘要和总结第七步:整理出文献目
3、录第八步:写文献综述确定关键词或词组确定适当的文献来源确定与本人研究有关的标题复印材料,编号按内容和重要性分类剔除无关材料写文献综述做摘要和总结做文献目录四、文献来源期刊索引从图书馆的期刊索引中,寻找与自己专业领域密切相关的期刊,并运用关键词库寻找和你的论文有关的文章。资料性与参考性工具书手册(Handbook)HandbookofExperimentalPsychologyHandbookofChildPsychologyHandbookofSocialPsychologyHandbookofPreschoolEducati
4、onResearch年鉴《中国教育年鉴》《心理学年鉴》(AnnualReviewofPsychology)各种英文版的新进展连续系列丛书AdvancesinDevelopmentalPsychologyAdvancesinChildDevelopmentalBehaviorThePsychoanalyticStudyoftheChild了解有关研究的最新进展与动态2.期刊专门学术期刊《心理学报》《心理科学进展》《心理科学》《心理与行为研究》大学学报文献杂志中国人民大学报刊复印资料国外出版的综述型期刊PsychologicalR
5、eviewPsychologicalBulletin3.学位论文与学术会议文献学士学位论文硕士学位论文博士学位论文4.报纸了解社会实践、教育实践、心理与教育科学工作者提出的亟待解决的新课题对选择好研究课题有帮助和启发5.专题文献汇编研究文献搜集的原则、渠道与方法(一)研究文献搜集的原则在时间上应当从现在到过去,即采用倒查法在范围和数量上应有所限制学术性强、影响大、质量高的学术杂志应注意搜集第一手的资料,少搜集多次转述的资料应注意搜集代表各种各样观点、得出不同甚至相互矛盾结论的研究文献适当地、有针对性地跨学科、跨领域查阅有关文献
6、(二)研究文献搜集的渠道通过图书馆搜集文献通过专门研究机构的图书馆搜集文献通过大学有关系、所资料室搜集文献通过学术会议搜集资料通过个人交往搜集资料(三)研究文献的搜集方法检索工具查找法目录卡片目录索引文摘PsychologicalAbstractsChildDevelopmentAbstractsandBibliographyPersonnelManagementAbstracts2.参考文献查找法针对性强、直接、集中、效率高查阅比较有权威的综述或专著3.计算机检索计算机数据库光盘检索计算机国内国际联机检索美国教育索引内容举例
7、主题词Learning,Psychologyof学习心理学SeealsoAttentionConditionedresponse互见条目IntelligencePractice(Psychology)Recall(Psychology)Reinforcement(Psychology)强化Reminiscence(Psychology)记忆恢复Retention(Psychology)保持StudyTrace(Memory)印迹Transferoftraining美国教育索引内容举例相关文献Facilitation[sympo
8、sium]:ed.ByM.Potish&others.AdultLearn3:9-20Ap’92Overcomingboredomandindifference[excerptsfromEagertolearn:helpingchildrenbecomemotivatedan
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